应采儿立下的9条家规
1、不可以乱玩具
之前的一档节目《妻子的浪漫旅行》里，有实景拍到采儿家的客厅，干净整洁，一尘不染。
那是因为应采儿为Jasper立下的规矩是:客厅是属于大家的，而不是你一个人的。
你的玩具要在自己的房间里，不可以随便乱丢。孩子从小就喜欢玩具，但他们通常是只会拿出来，玩完后到处乱丢而不会收拾。
给孩子立下“不可以乱扔玩具的家规，实际上能够锻炼孩子的责任，也可以增加孩子的归纳能力。
2、从小要有自理能力
不到三岁的Jasper，就能背着小书包去上学了。当然，麻麻有在偷偷地跟着以防半路出现危险，但至少锻炼了他的独立。
很多父母会因为年龄小，就事事为他们考虑周全实际上这会让孩子形成懒惰性。
所以从小就锻炼孩子的自理能力，可以提高孩子的独立性能够理解父母维持家庭的不容易。
3、不许玩任何电子产品
怕对孩子眼睛不好，所以应采儿坚决不让他在只有几岁的时候，就整天玩手机或者ipad。
为了做榜样，她还和陈小春戒掉了在吃饭时玩手机的坏习惯。
现在电子产品充斥着孩子的生活，孩子也很容易会沉迷其中。但这对于孩子的视力、学业等都会产生不良影响。
所以在没有需要的前提下，不让孩子触碰电子产品，实际上起到了一种保护作用。
4、不可以事事顺从
平时小孩子都会习惯依赖大人，叫妈妈帮自己拿东西或者做什么，是一件蛮正常的事。
但应采儿对这件事的态度很明确:不可以。你要什么就要自己拿。
对于孩子的要求，父母和长辈如果事事顺从。
久而久之，孩子就不懂得感恩父母会觉得父母顺从自己是理所当然的，这会将孩子养成以自我为中心、不懂得考虑和感恩别人的人。
5、不可以乱要东西
有一次Jasper说想要钢琴，但她会考虑到孩子是不是一时兴起，所以告诉他太贵了，家里没办法买。
如果真的喜欢就好好学，以后等他生日的那天就作为礼物送给他。只有这样，他才会觉得来之不易格外珍惜。
有些孩子的家庭经济比较优裕，父母尽可能给孩子想要的东西，慢慢地孩子就会乱要东西。
立下这规矩，能够引导孩子去考虑东西的必要性和实用性，这样孩子才会懂得珍惜，不浪费。
6、不可以特殊溺爱
长辈对孩子常常容易溺爱，就像Jasper的外公询问他要吃什么一样，他点什么，外公立刻按要求去做。
应采儿立刻严重警告:这里不是餐斤，人家煮了什么你就要吃什么。
所以在生活中，一定要注意和家里的长辈沟通，不要给孩子特殊的溺爱。
只有在适度的关爱和呵护下长大的孩子，身心才会更加健康。
7、偶尔需要“棍棒教育”
有的孩子是“吃硬不吃软”的，所以当孩子听不进去父母的道理时，偶尔就需要“棍棒教育”进行教育辅助。
当然，应采儿在“棍棒教育”是会和孩子单独待着，不会在大庭广众面前以此维护孩子的自尊心。
8、不可以瞎胡闹
对于小孩子无理取闹的哭，应采儿更是独有一套办法。“有人理肯定会接着哭，不理他就行了。
他又不可能哭一天，哭到最后没观众了哭给谁看大街上撒娇坐地上不肯走?那更不行了。什么也不用废话，直接一把拎起来走你就得了。
看到Jasper像只小鸡一样被拎着两只胳膊就拉上车了，对待“强权”毫无抵抗之力。遇到事情不可以瞎胡闹，有助于孩子进行情绪管理，遇事能冷静处理。
9、一定说到
俗话说:“一诺千金”。应采儿和Jasper约好了隔天去哪里玩，那么存约定的时间内就必须起床。
教会孩子，无论什么时候都要言而有信，绝不能出尔反尔。
孩子发脾气时试试这8招!
1、乱扔东西
正确沟通方式“你扔这些玩具，我会以为你不喜欢和它们玩，发生什么事情?"
原理:父母愿说什么孩子就偏不做什么，而是让孩子了解自己的行为，并且告诉大人自己的想法。
2、动手打人
门正确沟通方式:“你生气、你愤怒都是很正常的，但是打人就不对o
原理:要让孩子明白，人有情绪是没错的，错的是表达方式。打人、伤害他人，伤害自己都是不对的。
3、跟父母对着干
正确沟通方式“你想先xxx，还是先xxx。
米原理:对孩子来说，发脾气是孩子独立意识的表现，可以给孩子一个巧妙的选择。
不让他们选择做或者不做，而是选择什么时候做,或者以什么方式做。
4、听不进话
门正确沟通方式
“我先说一遍，然后你小声的在我耳边重复一遍这样我就知道你有没有听进去了。
原理:用不同的音量说话，孩子会因为很好玩记住这件事。重复一遍，还能起到巩固的效果，越是大声的吼他们，他们越不容易听进去。
5、情绪崩溃大哭
正确沟通方式
“如果绿色是平静，黄色是沮丧，红色是生气，我从黄的房间走向红色的房间，你现在在哪个房间?怎么走能回到绿色的房间?
原理:需要给孩子情绪一个可视的形象，让抽象的情绪变得具体，这样能有效的帮助孩子管理情绪。
6、做错事
正确沟通方式“我们可以找个地方冷静下来。
原理:对孩子来说，知道自己做错了什么，比无意义的惩罚更重要。
7、不认真学习
正确沟通方式“这个很难是吗?那我们先休息17分钟，再回来。
米原理:根据研究生产力的公式，休息17分钟效果是最佳的。能帮助孩子从重压的环境中抽离出来，集中精神，重新再来。
在孩子做作业、弹钢琴时，都可以用这个方式找回注意力。
8、公众场合哭闹
门正确沟通方式我们找个没人的地方，解决一下这件事”
米原理:在人多情况下，如果加倍训斥孩子，事情发展可能会更糟糕，找一个适合的地方解决这件事。
既避免了事情的进一步恶化，也能有个更好的结局。