“定性分析。什么叫定性分析?我们大家很多人脑中并不理解为什么一道题知识点会了之后做不出来。任何一道考题，比如说数学题，到底选择哪个知识点做，要想在脑中这么多知识点，选出来利用1号知识点，那是根据你对题目的理解，对题目的定性的分析，由这个定性分析所获得的该用哪个知识点做题，而用这个知识点获得的第一步的结果，而这个第一步的理解又是定性获得的第二个知识点是什么。换句话说，任何一道考题是两个东西串在一起的，定性分析家上定量分析。但是，现在大多数考生，像理综部分、数学这块，大家脑中只关心定量，定量是对于求解过程，但定性是决定快速的判断过程。比如说排列组合考题，很多人脑中这么想，有顺利叫排列，无顺序叫组合。ABCDE放在5个位置上，有多少种排列?如果说5个A放在5个位置上，有多少种排列?这就变成C55了，可其实5个位置是永远有顺序的?为什么这样就变成这样了呢?有的人说5个A不就没有顺序了吗?错，其实真正的定性理解是可区分叫排列，不可区分叫组合，ABCDE5个字母是可以区分开的，而当A个A放在一起是没法区分的。当你定性理解时，你们可以回家把这个题自己做一下，说空间不共面的4个点，距某个平面的距离相等，问这样的平面有多少个?你们回家想一下，怎么用排列组合把它做出来。听起来它是一个立体几何考题，但是你如果真理解了定性过程的话，我用排列组合过程出来，答案是C30+C31+C32。”
以上有点抽象 用定性分析怎么做呢？又要怎么想呢？ 请各位大神帮忙~谢谢
平面两侧点的数目