教师是一个特殊的群体,它的特殊性不仅在于做一名教师,而且还在于教和教育人。在日常生活中,教师的工作和休息时间很难划分,工作量和价值很难衡量和估计,因为许多教师的工作需要在课后完成,这是教师和其他从业者的主要特点之一。
众所周知,教师的日常工作只不过是备课、教学、作业设计和批改等主要环节,但除了教学之外,其余的都需要在课后完成。教学是教师知识和能力的最重要体现,它的蓝图来自于备课。备课是教师的时间和精力,它要求教师整合教材或所有知识点,并"仔细雕刻"。一个好的课堂教学与其说是一种知识转移,不如说是一种艺术享受。但谁知道讲师课后准备课程花费了多少时间和精力?
除了教学之外,教师还必须对人进行教育,这两者都是不可或缺的。育人不仅是班主任的事,也是系教师义不容辞的责任。它不仅是思想课的内容,也是其他学科的主要目的。平日,除了主题小组会议、班级会议、学校会议外,教师还要与一些学生交谈,做耐心、细致的思想改造工作,有时还要与家长沟通等等。这些课程没有具体的课程表,需要放在课后,也会消耗大量的时间和精力。
因此,教师及其工作量不能单从每周几节课或一年多少天来衡量或评估,而需要得到充分、真正的理解和理解。只有这样,我们才能真正理解和深刻理解教师工作的忙碌和艰辛,才能从心底尊重教师,不再反对教师获得合法工资。