从年入千万的主播,大型电竞比赛的关注,到电竞专业的开始以及国家体育局对电竞正式性的认可,这些信息都在冲撞着我们的世界。在大学里,更是有很多同学每天沉浸于游戏,而忽略了上课,吃饭。
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还是有些人对于电竞的理解还不是特别正确,电竞其实是一项体育运动,和网游是不一样的东西,在大学普及电竞其实不是一件坏事,因为现在大学里面的水课太多了,本来专业课就上的特别心烦,那些毛概思修的课程老师也不愿意讲,学生也不愿意听,想起我们上学期的毛概老师,一上课就给我们讲她那个做游戏主播的儿子,还有她新买的吉普车和两个水果牌手机,我们在地下玩手机玩的快要飞起来了,所以这种水课开设的毫无必要,还不如来个电竞来的痛快。
沉迷于电子游戏的那些人,只会把责任推给游戏,而丝毫不考虑自己的自律性和自我控制力,而如果可以开设这些课程的话,一方面可以正确的认识电子竞技这个体育运动,而不是单纯的就把它当成网游一样排斥起来,另一方面也可以锻炼学生的自我控制能力,都是成年人了,自己出了问题,还要把责任推给游戏,说来也是够可笑的。
说到电子竞技,很多人可能以为就是打游戏,顶多组队打个比赛之类的。不管是电竞比赛、职业参赛选手、电竞俱乐部还是网络电竞直播、周边粉丝经济等都开始火热起来,整个电竞行业日趋成熟。而移动电竞则因为广阔的发展空间成为资本竞相追捧的对象。尽管电竞产业延续高速增长,但如何实现商业化价值,是整个电竞产业面临的尴尬窘境。电竞产业尚处于烧钱阶段,大部分都还是在赔钱赚吆喝。
电竞产业能够得以迅速发展,主要源于良好的用户体验及较低的门槛。基本上,电竞项目只需用户拥有电脑、网络,便可以体会其中乐趣。而不像其他体育赛事,需要多人合作或专业产地设备,参与门槛较高。 全球范围来看,以美国、韩国和欧洲的电竞产业最为成熟,影响最大。世界三大电子竞技赛事就是由美国、韩国、法国举办的。
电竞产业要真正得以繁荣,还需要品牌赞助商、游戏开发商、计算机硬件厂商及政府等共同推动。同时,通过游戏直播扩大赛事知名度和赢取公众关注度。届时,电竞产业才能摆脱烧钱阶段并跨入盈利周期。目前的移动电竞比赛,市场上除了一些稍具实力的厂商外,很少有厂商参与。而在已有的赛事中,移动电竞本身的操作问题使其观赏性和策略性大打折扣,技能单一或者无法顺利地连接产生特效,不能按照策略优先完成某种动作等因素,都可能使用户对移动竞技的竞技效果产生失望。
未来是大娱乐的时代,我们必然会经历在这个浪潮中,在大潮的面前找到自己的位置这是每个人都需要的技能。游戏与电竞完全是两回事。当做娱乐的爱好还是不错的,开拓自己的视野,而且也会因此结交新的小伙伴。
电子竞技是一项新型的产业,电子竞技运动是可以锻炼我们的意志,培养团队精神。但是,当我们冷静的分析,从我国的国情出发时,我们不难发现,现在社会的外部环境和校园的内部环境并不成熟,所以电子竞技引入大学校园弊大于利。
因为就我们学校生活而言。很多大学生都没有形成正确的游戏观念,还不能正确处理电子竞技中的游戏性和经济性之间的关系,学生往往不能够领会到电子竞技中的体育精神,而他们更多的是把精力集中在电子竞技的娱乐性上。再者,大学四年是人生当中积累的黄金时期,这四年最重要的任务应该是积累知识和思维方法,把大量的时间放在学习上,但无论你是想成为一名电子竞技的职业选手还是把它作为一种娱乐方式,它都会花费你大量的时间和精力,这与大学生的课余时间相违背。
在2003年11月的时候,国家体育总局正式批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项。从此电竞行业开始受到各个高校及市场的青睐。据最新的数据统计,当前我国电竞行业创造的价值已经高达880亿,并在今年有望突破1000亿大关。对于普通民众来说,只要听到电竞这行业的第一反应就是玩游戏,觉得除了对孩子有负面的影响之外还能给与孩子的未来有什么帮助呢?
其实,随着电竞行业的高速发展,使得电竞行业出现了比较大的人才缺口,从而出现很多电竞教育的学校,例如从北大清华到山东蓝翔,纷纷加入这一领域,在经过了早期的摸搜教育过程后,他们也找到了相应的教育方式,并最终对于电竞专业的未来提供了一个正确的发展方向。
这些高校在培养教育学生方面主要针对的方向是:俱乐部方面有运营,策划,执行,领队等等;媒体方向:游戏主播、视频编辑及制作等;而在营销方向:有商务,媒介,营销,等等;最后在游戏方向:有职业选手、游戏裁判、游戏设计等。
希望现在媒体及大众正确对待电竞行业,不要把思维固定在以前的玩游戏时代,让孩子们放飞自我,为他们提供更广阔的平台。