为什么三岁多的孩子喜欢自言自语

Question

如题所述

Answer 1

3岁，正是幼儿语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是他们将外部语言转为内部语言的一种表现，是他们把内心思考的内容用语言表达了出来。3岁孩子的思维能力正在飞快地发展，但并未成熟，所以他们无法像成人那样只用大脑思考就可以了，他们需要具体地语言来帮助自己思考，慢慢地理顺思路。所以你就会发现宝宝经常地自言自语。　　★自言自语形式多　　孩子自言自语的内容往往包括很多不同的形式，比如问题语言、故事语言等。　　问题语言是孩子日常遇到新奇事物或者不知道该怎么办时所产生的疑问。比如画画时他可能会寻找蜡笔：咦，到哪里去了？这些信息可能是他曾经看到过，听到过的，现在他通过语言来再次唤起记忆并强化它们。　　故事语言。孩子在游戏中，随着游戏的进展需要做很多思维活动。孩子在游戏中，会思考自己要先做什么，再做什么，这本是一个思考过程，但是他会把自己要做的每一件事情，像讲故事一样说出来。　　★抓住时机学语言孩子经常自言自语，这是他们思维发展的重要阶段，也是学习语言的有利时机，可以善加利用。父母多跟孩子说说话，随时随地告诉他们一些常识：这是什么，那是什么干什么用的，我为什么这样做hellip;hellip;时而给孩子提一些他力所能及的简单问题。　　讲故事可以增强孩子思维的连贯性和逻辑性，也是训练语言的好途径。讲完故事可以让孩子说说自己的想法，还可以帮他一起把故事简要地复述出来，最终达到独立讲述的程度。

Answer 2

宝宝真意：我才没有一个人说话，我和我的玩具朋友们玩得正开心呢！这一时期的宝宝，开始有了内心思考，自言自语正是由内心思考发出的语言，这与宝宝以前直接的外部语言有所不同。当宝宝完全沉浸在某一事情或游戏中时就会不自觉生自言自语，这些自言自语正是宝宝对所沉浸事物的真实场景描述，里面可能夹杂着宝宝的想象和模仿。所以，自言自语实际上是宝宝自我语言锻炼的过程，是宝宝从外部语言转化为内部思考语言的重要阶段，爸爸妈妈要适当加以引导。本回答被网友采纳

Answer 3

学习，模仿

Answer 4

子自言自语的问题，其实也不必过于担心，自言自语是是孩子发展过程中的正常表现，对孩子的认知发展、注意力发展还有的好处。



1、儿童自言自语是为了让自己专注于执行的任务。

我家嘟嘟也即将3周岁，在平时自己玩玩具的过程中，自己做事的过程中，也会自言自语，比如自己玩假想游戏，拿着积木当棒棒糖，嘴里说“这个是草莓味的啊，这个是西瓜味的啊”。有时候上楼时，一边走着，嘴里还念叨着托班老师教的儿歌“小白小白上楼梯……”。

有研究发现，儿童自言自语是一种提醒自己的方式，让自己的注意力放在正在做的事情上，其实这一点大人也会有，比如我们做事的时候，因为沉浸其中，会不由自主的自言自语。

所以，当孩子自言自语时，不要去打断孩子，如果经常在孩子自言自语时打断孩子，可能会影响孩子的注意力。



2、儿童自言自语是外部语言向内部语言转化的过程。

儿童的发展受限于大脑和认知发育的程度，孩子还不会思考，更多的是用语言来表达，语言有外部语言和内部语言，在3岁之前，儿童的语言发展主要是外部语言，即说出来，随着孩子认知能力的提升和大脑的发育，外部语言渐渐向内部语言过渡，当孩子会“想事”的时候，外部语言就会减少。所以，孩子的自言自语会随着年龄的增长而减少，因为他们的大脑在思考，已经掌握了内部语言，不需要外部语言了。

3、孩子的自言自语也是在调控自己的行为。

比如孩子画画时，会自己告诉自己：先画一个太阳，再画一个大树，树上有红色的苹果，嗯，这么多苹果。

有时候我让嘟嘟自己收拾玩具，他就一边捡起玩具放进收纳盒，一边说，把小汽车放进去，把佩奇（玩具玩偶）放进去，把积木放进去，盖上盖子，好啦。

像我们发指令来指挥孩子做事一样，孩子的自言自语，其实是在指挥自己，“哦，需要做这个，需要做那个，我完成了吗？还有这个。”



通过语言的提醒，孩子来有意识的调控自己的行为，其实这个过程，也是孩子在集中注意力做一件事，孩子自己提醒自己，来调控自己的行为，更好的完成任务。

看了以上内容，你是不是明白了，3岁左右的孩子，自言自语实在是一个再正常不过的事情，是孩子在成长过程中的一个发育阶段，随着年龄的增长会越来越少，所以，不需要担心。

不过，上文我们所说的自言自语，是在孩子具有正常社会交往能力，语言、情感及认知发展也都正常的基础上，而且这种自言自语是随着孩子的长大越来越少的。

如果孩子无法正常交流，缺乏必要的社交能力发展，总是完全沉浸在自己的世界里，还是需要注意的，建议到专业机构咨询和寻求帮助。本回答被网友采纳