旅游高职学院《大学语文》课程教学中如何体现旅游特色

如题所述

旅游高等职业院校《大学语文》课的教学,要服务于高等职业院校的培养目标,即把学生培养成为合格的旅游服务第一线的高素质的职业劳动者。为了实现这一培养目标,旅游高等职业院校《大学语文》课的教学,需要体现旅游教育的特色。从当前我院《大学语文》课程教学的实际出发,我认为应从以下四个方面来体现旅游教育的特色。一、以课前三分钟演讲为载体,培养学生的口头表达能力旅游行业的一个突出的特点就是旅游行业是一个和人打交道的行业,旅游行业的劳动者需要在和游客联系、交流和沟通的过程中为游客提供服务。在旅游服务的过程中,没有和游客的联系、交流和沟通,就不可能为游客提供优质的服务。因此,对于旅游服务第一线职业劳动者而言,口头表达能力是最基本的职业能力,是最基本的职业素质。旅游高等职业院校《大学语文》课的教学,就要从旅游高等职业教育的特点出发,在《大学语文》课程的教学中,注重提高学生的口头表达能力。学生口头表达能力的培养,有多种途径和方法,如开设《演讲与口才》的选修课、组织演讲协会开展活动、不定期的组织演讲比赛等。
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