暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”
暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰。 （1）图示区域是______________。从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B_______________（山脉）。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理事物的分界线吗？（至少两条）________________________________________________________________________________ （2）领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气势。你能根据提供的图示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增吗？主要原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地——延安。在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长比较茂密，与他们的想象有很大的反差。生态环境质量有了明显的改善和提高。你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗？（至少两条）________________________________________________________________________________ （4）从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A__________（山脉）。我国有多条重要的地理分界线经过该山脉，其中有哪些气候分界线经过该山脉？（至少两条）________________________________________________________________________________ （5）从西安，乘火车返回济南，完成本次的“红色之旅”和“自然生态之旅”。返回途中经过的省会城市是_____________。
| （1）黄土高原；太行山；我国地势第二、三级阶梯的分界线，山西省和河北省的分界线，黄土高原与华北平原的分界线。（答出两条即可） （2）流经河口镇至陕县黄土高原地区。黄土高原地区土质疏松，植被辍盖差，多暴雨，水土流失严重，众多支流携带大量泥沙汇入黄河。 （3）植树种草，退耕还林还草，合理安排农业生产活动，移民建镇等。 （4）秦岭；一月0℃等温线、800mm年等降水量线、暖温带与亚热带的分界线、半湿润与湿润地区的分界绒。（两条即可） （5）郑州 |