数学是上帝留给人类通向天堂的一条重要道路

Question

有没有哪位同仁还知道些有趣的数学问题， 例如类似这幅图样的不是几何也没关系 ，或者有趣的物理问题也可以

Answer 1

一：1=2？
如果a=b，且a，b＞0，则1=2。
证明：
1）a，b＞0 已知
2）a=b 已知
3）ab=bb 第2步“=”的两边同“×b”
4）ab-aa=bb-aa 第3步“=”的两边同“-aa”
5）a（b-a）=（b+a）（b-a） 第4步的两边同时分解因式
6）a=（b+a） 第5步“=”的两边同“÷(b-a)”
7）a=2a 第2，6步替换
8）a=2a 第7步同类项相加
9）1=2 第8步“=”的两边同“÷”
二：阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。"如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二 的遗产，我的女儿将得三分之一。"。
而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。之后，发生的事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内容。
如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？

三：现有9个硬币,它们的外形没有差别。已知其中一个硬币比较轻,是假币。问,在天平上,怎样只称两次(不用砝码)就能找出那个假币? 四：很久以前,张村庄住着一位勤劳善良的张老爹.他临死前对三个儿子说:"我们家没有什么财产,只有17头牛,你们三兄弟按我的方法分吧.老大分得1/2,老二分得1/3,老三分得1/9."张老爹说完就去世了.虽然三个儿子很听父亲的话,可分遗产时怎么也不会分.因为17乘1/2得不到整数啊。现在要求不借牛，那么你有什么办法分这17头牛？ 五：有三个人去住旅馆，住三间房，每一间10元，他们一共付给老板30元。第二天，老板觉得 三间房优惠一下只需要25元。于是叫小伙计退回5元给3个客人。小伙计贪心，只退了每人1远。自己偷拿了2元，等于那三位客人每人花了9元，于是三个人一共花了27元，再 加上小弟独吞的2元，总共是29元，可当初三人一共给了30，那么还有一元哪去了？

Answer 2

呵呵，考你几道，ABCD*4=DCBA，求ABCD?

Answer 3

数学：天堂之梯
数学是一门古老而迷人的学科，它孕育了无数天才和思想家。数学不仅是一门工具，更是一座桥梁，连接着人类与世界的奥秘。有人说，数学是上帝留给人类通向天堂的一条重要道路，这说法虽然夸张，但也不无道理。
数学的语言
数学是一门语言，一门描述世界万物的语言。它用数字、符号和方程式来表达自然规律和几何图形。学习数学就是学习这种语言，掌握这套工具。当我们用数学语言去描述世界时，就会发现它变得更加清晰、更加可预测。
逻辑的阶梯
数学是一座逻辑的阶梯，一步一步引导我们走向真理。每个结论都是建立在前一个结论的基础上，就像搭积木一样，一层一层往上쌓。这个过程要求我们严谨、求真，不放过任何一个漏洞。当你一步步攀登这逻辑阶梯时，就会体会到数学的魅力。
抽象的艺术
数学也是一门艺术，一门抽象的艺术。它用简单的符号创造出复杂的思想和世界。就像画家用寥寥几笔勾勒出栩栩如生的景象，数学家也能用简单的方程式表达深刻的道理。当我们欣赏数学之美，沉醉其中时，就会感受到它超越语言和文字的魅力。
超越个体的智慧
数学是一种超越个体的智慧。它是人类智慧的结晶，凝结了几千年来无数天才的思想。当我们学习数学时，就是站在巨人的肩膀上，领略人类智慧的巅峰。数学让我们站在更高的角度去理解世界，超越个体的局限。
通向天堂的道路
数学是否真的能通往天堂呢？天堂是一个充满争议的概念，但它代表着人类对美好、永恒的向往。从这个意义上说，数学确实能带我们走向天堂。通过数学，我们领略到世界的广阔无垠，体会到人类智慧的力量。它让我们认识自我，超越局限，拥抱无限的可能。
数学不是通往天堂的唯一道路。还有艺术、音乐、哲学等许多其他方式。但数学以其独特的语言、逻辑和抽象之美，为我们提供了一种通往天堂的独特途径。
如何利用数学通往天堂
如果你想利用数学通往天堂，这里有一些建议：
学习数学语言：努力学习数学的基本概念和原理，掌握这门语言。
攀登逻辑阶梯：从基础知识开始，一步步往上走，不要放过任何一个细节。
欣赏数学之美：花时间去领略数学的优雅和简洁。
超越个体智慧：与其他数学爱好者交流，学习他们的思想，站在巨人的肩膀上。
用数学探索世界：将数学应用到现实生活中，用它来理解和解决问题。
记住，数学是一把钥匙，可以打开通往天堂的大门。但只有当你愿意投入时间和精力，用数学之眼去审视世界时，你才能真正体会到它的魅力和力量。