一、提高听课的效率是关键。
在课堂上，我要求学生上课必须认真听。听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前要求学生预习，预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自主学习能力。
2、听课要全神贯注。要求学生做到耳到、眼到、心到、口到、手到。我随时注意观察学生的上课状态，及时提醒。
3、作好笔记，在平日的教学中，我要求学生把知识重点及拓展练习记在当堂课内容相关的地方，以便复习。
二、坚持“多听”、“多说”、“多读”、“多写”。
英语教学要求做到听说读写。怎样才能做到呢？我的做法是：
1、在课堂上多放录音，让学生多听，跟着多说，强调语音语调，培养语感，营造一种常常说英语的气氛，让孩子习惯说英语，爱上说英语。让他们扮演小老师进行领读，提问，发挥主动能力，提高兴趣，还要听其他同学的发音，评价该同学发音及纠正错误。回家还要进行听力练习，背诵练习。口语提上去了，成绩自然上升。
2、培养阅读的能力，会读书还要会做题。第一遍进行通读，找出不会的句子和单词，基本了解文章内容。第二遍进行细读，解决不会的句子和单词，掌握文章意思。进行做题。第三遍大声读，读顺，能概括大意。
3、要求学生勤练笔，不光把书本上的重点句子及单词会写，还要会用。设计几个作文题目让学生进行操练，如：This weenkend Last weenkend My family Me Season My teacher 等等。限定字数、限定时间，当堂完成，收起来老师进行批阅，个别学生个别谈话，然后进行全班评价。
三、及时进行单元小结
每一单元学习完之后，及时进行检测。利用手中的教辅资料，如单元双测，考次试，了解学生在这一单元中学的怎样，班与班之间存在哪些差距，及时调整自己的教学，改变教学策略。
四、作业的设计要体现层次性
每一个班中都有优秀生与差生，那么设计的作业也要体现这一点。让优秀生保持好成绩，让差生努力赶上。我平日的做法是让优秀生带动差生学习，如带读、检查单词与句子、等等。第二天我抽查，看看差生是否会读会写了，进行评价。每天的听力练习与读的练习是必不可少的，要求家长监督。
五、加强自身的学习
多进行自我学习，多看有关的书籍，多进行听课，多进行交流与请教。遇到不会的地方，请教其他老师，共同探讨解决方法。积极参与校本研讨活动，提高自己的专业水平
现在进行时
表现正在进行的动作
Hurry up. We’re all waiting for you.
☆ 表现阶段一直进行的动作（表暂时性）
I teach English at the Teachers’ College, but I’m now teaching in a middle school.
区别：一般现在时vs现在进行体
一般现在时表长久，现在进行体表暂时
He lives in Shanghai.
He is now living in Shanghai.
☆ 现在进行体与频度副词always, continually, constantly, forever等连用，有时表某种感情色彩
She complains about the house.
She is constantly complaining about the house.
Healthy and happy children are always playing.
在某些情况下表将来时
1, 按计划近期内将发生的动作
He is leaving China in a few weeks.
We are meeting him after class.
2, 在某些时间状语分句和条件状语分句中，表将来时间
I’ll think about it while you’re writing the report.
I’ll give you a lift if you are standing at the
corner.
☆ 在某些情况下，可表刚刚过的动作
只在口语中，只限于动词tell, talk, say, exaggerate, etc.
介词后面动词加ing是常理，
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词(at/0n/within)、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。
易混的是to,有时to是不定式的，后接不定式。如in order to be the top student,Linlin studies very hard every day.
介词to后接doing或名词。如He devotes himself to serving the country/the country.
参考资料：人