计算机科学与技术
一、培养目标
本专业培养符合教育部门实际需要的计算机教学及应用管理方面的，具有良好的科学素养和创新能力，系统地掌握计算机科学理论与技术的专门人才。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，具有坚实的计算机基础理论、专业理论知识和实践能力。毕业生能在计算机行业及相关领域从事教学、科研、运行管理、技术开发等方面的工作，也可在本专业及其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
二、培养规格
☆ 掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
☆ 具有一定的技术管理和独立工作能力，能从事计算机软、硬件和应用方面的科研、教学、开发及管理等实际工作，并初步具有计算机科学新理论、新技术方面的学习开发能力；
☆ 掌握一门外语，能熟练阅读和翻译有关计算机专业的书籍、资料和文献； 了解与计算机有关的法规，具备良好的职业道德；
☆ 了解计算机科学与技术的发展动态；
☆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。
三、学制
标准学制 4 年，可在 3 — 6 年内完成。
四、 课 程 简 介
课程名称 ：计算机导论
课程名称 ( 英文 ) ： Introduction of Computer
适用专业 ：计算机科学与技术专业本科
先修课程 ：无
学 时 ： 72 （ 54+18 ）
主要内容 ：《计算机导论》是计算机科学与技术专业的一门非常重要的专业基础课程。该课程的任务是系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识以及当代计算机科学技术的最新成就，激发学生学习本专业的学习兴趣，引导学生进入计算机科学技术领域的大门，为后继课程的学习打下坚实的基础。
课 程 编 号 ： 1072104
课 程 名 称 ：线性代数
课 程 名 称 ： Liner Algebra
适 用 专 业： 计算机科学与技术专业本科
先 修 课 程 ： 无
学 时 ： 72 学时
主 要 内 容 ： 本课程主要介绍线性代数的一些基本知识，内容包括有：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换。要求学生理解和掌握线性代数的基础知识，基本工具和方法，培养学生的数学思维能力和计算能力。
课程名称 ：离散数学
英文名称 ： Discrete Mathematics
适用专业 ：计算机科学与技术专业本科
授课时数 ： 72
先修课程 ：高等数学、线性代数
主要内容 ：离散数学是研究离散量的结构及相互关系的数学学科，它的主要内容包括数理逻辑、集合论、图论和代数结构等。通过本课程的学习，使学生掌握、处理离散结构的描述工具与方法，培养学生的抽象思维和严格的逻辑推理能力。
课程名称 ： 《概率论与数理统计》
课程名称（英文） ： Probability Theory and Mathematical Statistics
适用专业 ： 计算机与科学技术专业本科
先修课程 ：《高等数学》、《线性代数》
学 时 ： 72
主要内容 ： 本课程是高等院校计算机科学与技术本科专业的一门必修课。概率论与数理统计是研究大量随机现象客观规律性的学科，概率论是对随机现象统计规律演绎的研究，而数理统计是对随机现象统计规律归纳的研究，二者在方法上有明显的不同，但作为一门学科，它们互相渗透、互相联系。通过本门的学习使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率与统计处理实际问题的方法。主要内容包括，概率论知识：古典概型，随机变量的数字特征及其分布，大数定律及中心极限定理；统计学知识：抽样分布，参数估计，假设检验，方差分析及回归分析等问题。
课程名称∶ 基本电路与电子学
课程名称（英文）∶ Basic Electronic Circuit and Electronics
适用专业∶ 计算机科学与技术专业本科
先修课程∶ 高等数学、计算机导论
授课时数∶ 54
主要内容∶ 本课程是计算机科学与技术专业的基础理论课程，内容包括两部分：电路原理与模拟电子技术。电路原理部分主要系统地介绍电路的基本概念，直流电路、正弦交流电及动态电路分析的基本分析方法；电子技术部分围绕半导体集成电路，介绍了半导体器件的特性及主要参数的意义，以及基本放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大器、集成功率放大器和电源电路的原理及分析方法。
课程名称 ：软件工程
课程名称（英文） ： Software Engineering
适用专业 ：计算机科学与技术专业本科
先修课程 ：程序设计基础、算法与数据结构、操作系统原理、编译原理
学 时 ： 54
主要内容： 软件工程是计算机科学与技术专业的一门专业必修课。本课程着重介绍软件工程方法学，包括软件生存周期模式，软件工程标准，软件开发规则，方法学概念等；软件开发实践和管理，包括软件生存周期和各个阶段，注重于结构化分析，结构化设计等方法；新近发展的软件工程实践，包括面向对象的方法学等； CASE 工具。要求学生掌握软件开发的各个步骤及其基本方法。通过实习，能熟悉开发一个软件系统的过程。
课程名称： 数字逻辑电路与逻辑设计
课程名称（英文） ： Digital Logic Circuit and Logic Design
适用专业 ：计算机科学与技术专业本科
先修课程： 高等数学、基本电路与电子学
学 时 ： 72 （ 66+6 ）
主要内容： 本课程是计算机科学与技术专业重要技术基础课。它的任务是使学生在已学过模拟电子技术课的基础上，学习计算机大量使用的各种逻辑门电路的原理与性能，各类触发器的组成与逻辑功能，接口电路常用的数 / 模与模 / 数器件的原理与使用。为后继课程计算机原理、微机原理等提供必要的逻辑设计基础知识。
课程名称： 程序设计基础（ C/C++ 编程基础）
课程名称（英文）： Programming Essentials （ C/C++ Programming ）
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 计算机导论
学 时： 90 （ 64+26 ）
主要内容： 程序设计基础（ C/C++ 编程基础）是一门十分重要的基础课程。该课程强调以动手实践（上机编程）为切入点；以任务驱动方式，通过实例讲授程序设计的基本概念和基本方法；重点放在解题思维和编程能力培养上，即在 C/C++ 语言的环境上，针对问题进行分析，构建数学模型，理出算法并编程实现。
课程名称： 汇编语言
课程名称（英文）： Assembly Language
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 数字逻辑电路与逻辑设计、程序设计基础
学 时： 54 （ 36+18 ）
主要内容： 该课程是计算机科学与技术专业本科开设的一门专业基础课，是程序设计语言课程中专业特征较强的一门课，很有实用价值。该课程是在学习了一种或两种高级语言程序设计后，从机器层次阐述程序设计的基本概念，进行程序设计基本方法和基本技巧训练，为后继课程的学习打下必要的基础。
课程名称： 算法与数据结构
课程名称（英文）： Data Structure
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程 ：计算机导论、程序设计基础、离散数学
学 时： 72 （ 54+18 ）
主要内容： 本课程是计算机科学与技术专业的重要专业基础课，是该专业的核心课程之一，是一门技术性、实践性很强，理论与实际紧密结合的课程。
本课程的目的是介绍各种基本数据结构内在的逻辑关系，讨论它们在计算机中的存储表示，并结合各种典型应用说明它们在进行各种运算时的动态性质及实际的执行算法。这样，不仅为后继课程的学习提供了必要的知识准备，而且可提高软件设计和编程水平。通过对各种不同存储结构和相应算法的对比和上机实习，增强学生根据求解问题性质合理选择数据结构，控制求解算法的时间和空间复杂性的能力。
课程名称： 操作系统原理
英文名称： Opreation System
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 程序设计基础、数据结构、计算机组成原理
学时数： 72 （ 60+12 ）
主要内容： 《操作系统原理》是计算机科学与技术专业的必修课之一，是一门涉及较多软硬件基础知识的计算机专业核心课程。在计算机专业的课程设置上，本门课程起着承上启下的作用。其特点是概念多、抽象和涉及面广，而从整体实现上看，其思想和技术又往往难于理解。
课程名称： 数据库原理
课程名称（英文）： Principles of Database
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程 ：概率论与数理统计、离散数学、程序设计基础、算法与数据结构
学 时： 72 （ 54+18 ）
主要内容： 讲授数据库系统的原理与使用，介绍以关系数据库为主的三种典型模型，数据库规范化理论，数据库设计以及关系数据库的国际标语言 SQL 。通过本课程的学习，掌握数据库的基本概念、原理与方法，学会使用数据库系统，具有初步设计数据库应用系统的能力。
课程名称 ：《人机接口与图形学》
课程名称（英文）： Human-computer Interface and Graphics
适用专业 ：计算机科学与技术专业本科
先修课程： 程序设计基础
学时： 54 （ 42+12 ）
主要内容 : 这是一门包括知识内容较多的课程，所涵盖的内容十分广泛，不仅含有计算机软件方面的内容，而且还包含了计算机硬件、计算机图形学、认知心理学，要学好这门课程并取得好的成绩学生最好能对美学、艺术有一定的认识。本课程的主要内容包括人机接口的起源、发展和研究内容，人的认识、学习过程，二维图形、三维图形在计算机中的应用，软件人机接口，多通道人机接口以及未来人机接口的展望等。
课程名称： 计算机网络与通信
英文名称： Computer Networks and Communication
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 概率论与数理统计、算法与数据结构、程序设计基础、操作系统原理等
学 时： 72 （ 54+18 ）
主要内容： 本课程是为计算机科学与技术专业本科高年级学生开设的一门专业必修课。通过本课程的学习使学生理解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理以及网络的系统结构，掌握计算机网络各层的协议及设计原则和方法，了解较新的网络组网技术，并通过实验做到理论与实践相结合。
课程名称： 计算机组成原理
课程名称（英文）： Computer Principles
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 基本电路、数字逻辑电路与逻辑设计、程序设计基础
学 时： 72 （ 62+10 ）
主要内容： 本课程是计算机科学与技术（师范）专业的一门主要专业基础课，它从计算机部件及其层次上阐明电子数字计算机中央处理器（ CPU ）的工作原理，讲解计算机中央处理器各个组成部分的结构、功能及实现方法，最终了解和掌握计算机整机的组成和工作原理，阐明电子数字计算机存储器系统、输入 / 输出设备和输入 / 输出控制器的工作原理，它与计算机原理是一个整体。通过学习，要求学生掌握计算机存储部件的工作原理，熟练掌握半导体存储器部件逻辑设计的方法，掌握常用计算机输入 / 输出设备的结构、工作原理和使用方法，为进一步学习计算机专业课程（包括计算机网络与通信、计算机操作系统等）打下必要的基础。
课程名称： 计算机辅助教育与多媒体课件设计
课程名称（英文）： Computer Based Education and Multimedia CAI Design
适用专业： 计算机科学与技术专业本科
先修课程： 程序设计基础、计算机网络与通信
学 时： 72 （ 54+18 ）
主要内容： 本课程是计算机科学与技术（师范）专业的一门重要必修课。本课程的内容分为两大部分：基础理论篇和操作实践篇。其中，基础理论篇主要涉及多媒体 CAI 课件制作的基本理论、设计原理、开发模型和开发方法；操作实践篇强调各种多媒体创作工具的应用和开发，通过本课程的学习，可以了解多媒体 CAI 的基本理论以及可以利用各种多媒体创作工具创作一个交互性强、界面友好的多媒体课件
电子科学与技术
学科：工学
门类：电气信息类
电子科学与技术
业务培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；
4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术
主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
网络工程专业
本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。
本专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。
本专业主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与随机过程、数学建模与模拟、组合数学、运筹学、形式语言与自动机、排队论、电路与电子学基础、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、面向对象分析与设计、接口技术与汇编语言、嵌入式系统、信号与系统、计算机网络、通信导论、通信原理、现代交换原理、现代通信网、网络工程、信息与网络安全、接入网技术、宽带无线通信网络、通信软件设计、Internet技术等。
在理论课学习的同时，非常重视学生实践动手能力的培养，建立了国内一流的实验教学环境，主要专业基础课和专业课都开设了实验课。此外，还有课程设计、大型作业、专业实习、毕业设计等实践教学环节，培养学生的综合能力和素质。
软件工程(SoftWare Engineering)的框架可概括为：目标、过程和原则。
(1)软件工程目标：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。正确性指软件产品达到预期功能的程度。可用性指软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。开销合宜是指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过程、过程模型及工程方法选取的约束。
(2)软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。伴随以上过程，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
(3)软件工程的原则是指围绕工程设计、工程支持以及工程管理在软件开发过程中必须遵循的原则。
电子信息工程
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：电子信息工程
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
信息与计算科学
信息与计算科学专业 Information and Computing Sciences
信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力.
开设的主要课程有:操作系统，计算机网络,C语言,软件设计方法,数据结构,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,线性代数,空间解析几何,复变函数，微分方程,计算方法，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析
信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
业务培养目标：本专业培养有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识；
2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；
3.了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；
4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
主干学科：数学、计算机科学与技术
主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等
主要实践性教学环节：包括生产实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等，
一般安排10周～20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
相近专业：数学与应用数学、电子信息科学与技术、统计学
就业方向
一、关于企业计算方向
企业计算(Enterprise Computing)是稍时髦较好听的名词，主要是指企业信息系统如：ERP 软件(企业资源规划)、CRM 软件(客户关系管理)、SCM 软件(供应链管理，即物流软件)，银行证券软件财务软件电子商务/政务(包括各种网站)，数据仓库，数据挖掘，商务智能等企业信息管理系统。
企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的因为这是计算机应用最多的领域。搞这方面的好处是:
(1)人才需求量极大从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长一般在这一领域总能找到工作。
(2)这方面的入门门槛相对较低(如果你的软件功底不是很深可考虑这一领域)
(3)这方面的大公司较多大公司要赚大钱所以多将精力花在企业计算业务上．如与正规高校软件学院同学目前实习的CitiCorp、HP、IBM、SAP、NEC等公司都属这一领域的公司。如果将来想到大公司找一份相对稳定的工作，从事这方面机会要大很多。
但从事这一领域的缺点也是明显的:
由于这方面的入门门槛相对较低，虽然这方面的人才需求量是最大的，但将来竞争对手会较多。您会发现，即使他原不是学IT专业的人，也许他突击几个月后，做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后，您可能会发现，后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果您将来到国外去工作，你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然，若您在这一领域经过多年企业经验，达到较高境界(如能设计软件架构)，则身价永远是高的。国内在这方面人才领域的主要问题是，有经验的高手太少，皮毛了解的人太多。
从事企业计算领域，最重要的技能型技术课程是
(1) J2EE架构与程序设计
(2) 大型数据库系统(如Oracle)
(3) 基于UML的系统分析与设计。
如果说还有什么重要的技能，还可将XML与Web Service技术包含进来，若您在这几个领域掌握较好，则不愁找不到工作。其中尤其以J2EE最为重要，目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台，也是正规高校软件学院的最重要课程之一。
尽管该课程只能作为选修课，我们希望正规高校软件学院同学无论将来想从事何种方向，都应学一下J2EE课程，至少可为将来找工作备一手关键功夫。包括想从事嵌入式或其它领域的同学，也是很有必要学一下J2EE的，毕竟J2EE是目前最重要的平台之一，即使您将来不想从事企业计算领域，了解一下J2EE也是必要的，就像一门常识课程一样。
其它与企业计算关系较密切的技能还包括: Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件配置管理，该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。像通信协议分析与网络程序设计，Unix系统管理等也属有些关系的课程。02级本学期开设的企业计算课程不多，主要是J2EE、Oracle/MSSQL、UML等企业计算领域的最关键技能型技术课程都已学完了。
您应在空余时间将J2EE，DB、UML等技术再深入地钻研下去，一定要在某个领域有深入的掌握。只是跟着听课，即使学了再多课程也是没用处的，自己钻研下去才是最重要的。只一个J2EE便是博大精深的，足够你啃下去的，钻研下去，您会发现你还要学的相关知识还有很多(包括EJB、XML、Web Service、Design Pattern等)。
虽然从事企业计算的人才很多，但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才:
(1) 掌握大型ERP系统，主要是SAP系统，包括SAP Basis(系统管理)或SAP ABAP(编程)或SAP功能模块实施(特别是财务模块FI的实施)。SAP顾问身价是最高的，而且非常难找。其它大型ERP系统，掌握PeopleSoft、Oracle Finacial、J.D.Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇高，主要是因为这些软件很专业，特别大，很难有D版可学习，只有特大企业(如世界500强，90以上使用SAP)才用得起，而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人都很容易有机会接触的软件，那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触学习这些大型ERP软件系统的机会，建议毫不犹豫地抓住，那将捧上一辈的金饭碗。
在国外，会SAP的人特别值钱。物
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