2024十二年义务教育是假的。
1、2024实行十二年义务教育就目前而言，官方并没有对此进行确认，因此此说法还是个谣言，2024中考实行十二年义务教育是假的义务教育是指国家法律或政策规定的对所有公民的基本教育权利和义务。它是一种基本的教育制度，旨在确保每个公民都能够接受基本的教育，以提高其素质和能力。
2、义务教育各阶段的教科书由教育部编写，如果高中披纳入义务教育，所有的课程将从新编辑，教师的教学计划也需要大幅修改。与中小学相比，高中需要的人更少。取消中考将使学校资源稀缺，难以在短时间内应对。
3、不同地区的教育水平参差不齐，短期内不会实施12年义务教育，接下来的政策还是以9年义务教育为核心，高中不纳入，如果高中是义务教育，那么这笔可观的开支将来白国家。中国还没有能力格高中纳入义务教育，教育改革需要多方面融合，尽管国家更倾向于培养高素质人才，但仓促的改革只会影响教育的发展。
义务教育的四个特点：
1、强制性
强制性又称强迫性、义务性，是义务教育最本质的特征。它指义务教育由国家强制力保证推行和实施，且伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系。
2、普及性
普及性又称统一性，是义务教育的基本特征。它指义务教育要求全体话龄的儿童，少年，也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑，弱智和肢残的儿童、少年，除依照法律法规的规定办理缓学或免学手续的以外，都必须入学接受义务教育他们必须完成规定年限的义务教育。
3、免费性
免费件称公益性，福利性，是各教育的重要特征 它是指国家对接受义备教育的学生免险学费 龙费 并动品社企力量招咨助学 学校应积极改善办学条件，为接受义务教育的学生提供良好的学习条件。
4、公共性
公共性又称国民性，也是义务教育的重要特征。这个特征往往容易被人们所忽略。它是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。