中国美育发展的几个重要阶段

Question

如题所述

Answer 1

中国：三大阶段
一、孔子最早提出了美育思想。
孔子在自己的教育思想中提到“至于道、据于德，依于仁，游于艺”和“兴于诗，立于礼，成于乐”。解释为“以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。”以此来看孔子非常重视乐教的作用，强调利用音乐教育陶冶情操，可以看作是我们中国美育思想的萌芽。

二、王国维第一个把美育概念引入中国。
王国维不仅是中国近代美学的奠基者，而且还是中国近代美育的首倡者，形成了一系列美育理论成果。他认为教育的内容应该分为三部分，包括智育，德育（即意志），美育（即感情），认为美育可以使人实现最纯粹的快乐。此外，王国维还注重艺术对人的熏陶和小学生的美育，希望利用情感的教育可以唤起救国的意识。 

三、蔡元培提出“以美育代替宗教”。
蔡元培是我国近代美育思想的集大成者，提出“以美育代替宗教”。在他提出的“五育并举”中，美感教育占据着重要的位置。他认为美育包括家庭美育、学校美育和社会美育三个方面，认为美育是进步而自由的，应当取代强制而保守的宗教教育。甚至提出了“科学救国，美育救国”的口号，其对美育教育的重要性可见一斑，对后世文化艺术的发展产生了深远的影响。