作为高中生，没有足够的计划，因为高中的研究特征，与初中相比：知识；纪律内容深刻，纪律的抽象普遍性很强，有必要掌握大量的科学概念，公式，定理和法律；全面，系统，理解或解决问题，往往需要全面使用纪律。您可以比较高中“教学”方法：一方面，在高中阶段，强度，容量增加以及学习负担和压力的难度显着加剧。它无法依赖于初级大师的“填充鸭子”的教学，“绝望”自学，“命令”家庭作业，逐渐培养自己主动获得知识，巩固知识，制定学习计划培养良好的独立学习。初中学习方法是主导和记忆的，而高中则基于理解和应用，要求学生进行分析，泛化，全面，实践能力，将使基本概念，原则消化吸收，变成你自己的东西。因此，在这种多统一的学科中，在复杂的知识点，学会学习高中，学习方法是至关重要的。
学习方法因人的人而异，但正确的学习方法应遵循以下原则：一步一步，熟悉阅读，自我满足，波动组合，了解统一。“逐步”是根据知识系统和自己的智能条件学习，并学习系统。它要求人们注意基础，避免高层，渴望寻求。进步原则反映在：首先，有必要奠定基础。其次，很容易困难。三针强度。'煮熟的读数，是根据记忆和理解的辩证关系紧密结合内存和理解，两者不能偏见。我们知道记忆和理解密切相关，互相补充。一方面只在记忆的基础上，理解可以彻底；另一方面，只有记忆将被记住，内存将坚定，“熟悉读”，要做“三到”：心，眼睛，嘴巴。 “容易”，善于提出问题和解决问题，使用“自助法”和“公众说，艰辛”来提出问题。
“自我寻求”是充分发挥学习的主动性和热情，尽量减少自信的学习潜力，培养和改善自学能力。自我寻求的原则要求无所谓，应该消化并吸收你学到的知识。“波博尔相结合”是根据广州和荆的辩证关系将广博和景池联合在一起，众所周知，博和遗嘱之间的关系是在博的基础上，并进入博。波纹是合并的，它互相促进。坚持Bohor，一个是阅读。第二个是密集的。
当然，学习方法是有效地，反映了学习效率的提高；学习效率的提高在很大程度上并不依赖于知识本身的收购，但决心学习学习之外的其他因素，这是因为人类的许多因素，如身体健康，情绪和地位与学习效率密切相关。当许多学生看起来非常有用时，各种教师教授的教师都有一套学习方法，他们总是可以毫不想到。其中一个原因是学习效率太低。同时，你只能掌握别人学习大约一半，你怎么能学习？然后，保证学习效率，使正确的方法了解有关以下几点的更多信息：
每天睡觉8小时。不要在晚上熬夜，时间睡觉。我会在中午睡觉。充足的睡眠，全部精神是提高效率的基本要求。在学习时，我必须专注于我的生活。当你玩时，你会玩得开心。在一天到晚上，不是一个很好的政策。在一定程度上学习，你必须休息和增加能量。学习后，你必须注意休息。但是当你学习时，你必须把你的思想和用它。陶渊明有一个陶瓷，但没有车马的境界，只有交换手和脑和教科书。坚持体育运动。身体是“学习”的钱。没有好的身体，最大的能量无法播放。因此，忙着学习，不能忽视放松运动。有些学生忽视锻炼才能学习，身体越来越弱，学习越来越无能为力。如何提高学习效率？
学会主动。只有积极的学习只能感受到它的乐趣，你可以更感兴趣的学习。令人兴趣，效率将无意中提高。有些学生不好，问题在学习过程中不明白，而且他们羞于问人，结果是存在的深度，心脏不是尴尬，以及提高学习效率的钳子。这时，唯一的方法是问人，不明白，你必须了解它，你可以进行进步。通过这种方式，可以逐渐提高效率。保持愉快的心情，与学生相处。每天都有良好的心情，做清洁，学习是活跃的，效率自然高。另一方面，组合个人和集体，维持互助，齐全，进取，提高学习效率。