好小学和普通小学的区别

Question

如题所述

Answer 1

毋庸置疑，重点小学的教育资源当然更好。优越的师资力量、优秀的思维引导、浓郁的学习氛围，大幅的课外拓展……但是，学区房贵，找关系难，离家路程远。想要给孩子一个不错的起跑线，或许就得让一家三口的生活质量直线下降。

再来看普通小学，大部分老师都资历尚浅，更没有小升初的漂亮数据托底，教学主要以课本为主……但是，不用搬家，接送方便，不会增加额外经济负担。生活质量倒不至于下降，但总感觉起跑线退了好几步，让人有点焦虑。

经过一段时间的反复思考之后（其实是迫于经济的压力），我们最终决定，让小朋友就读家附近的普通小学。原因主要有三点——

第一，根据往年的小升初成绩表来看，重点小学的孩子能够在第一批次进入私立重点初中的，也只有一小部分。大部分孩子，还是要上学区内的初中。如果想拼个好学校，自然又要面临学区房的问题。这对我们普通家庭来说，实在是太难了。

第二，朋友家孩子在市内一所重点小学，他说孩子班上有个同学，父母都是外交官，常年不在家，孩子成绩一直班里倒数。这就说明，即便父母基因在线，学校环境在线，也不见得孩子成绩就一定在线。

第三，任何学校里，都会有成绩优秀的学生拔尖。普通小学进重点私立初中，也并非零录取。那就说明，学校的课堂教育并不是唯一决定因素，只要家长有信心，孩子本身习惯又好，并不是完全没机会啊。

所以最终，本着“有多大能力办多大事儿”的心态，本着小学提倡的“就近入校”原则，

我们彻底放下了内心的纠结和焦虑，带着孩子报了区域内的一所普通小学。

但是，却也及时给自己上了另一道“紧箍咒”——

家里的书房，就是最好的学区房。

说它是“紧箍咒”，其实并没有那么压力山大。只是想要时刻提醒自己，良好的陪伴和家庭氛围，能为孩子的成长之路助一臂自力。学校再好，老师能力再强，毕竟要面对一整个班级的孩子，哪有家里的“一对一”来得仔细和周全呢？

那作为普通小学的学生家长，我们究竟应该怎么做，才能更好地帮助孩子呢？

第一，提升阅读量。小学开学三个星期以来，我去各大重点小学的家长那里取了个经，对比了大家的作业条，发现重点小学关于阅读和识字的要求，比普通小学高得多。那怎么办？自己在家练起来呗！每天保证15-20分钟的课外阅读时间，日积月累，孩子的理解能力和识字能力，必然不会差。

第二，给孩子信心。相信大多数人都听过一个小段子：“小学家长，辅导作业时情绪最不稳定，因为他们什么都会；初中家长，辅导作业时情绪就会缓和很多，因为他们大多不会；高中家长，已经完全放手了，因为他们看不懂题目。”这个段子其实刚好给我们提个醒，不要从自己的思维去考虑问题，而是要站在孩子的角度，去帮助他们分析和理解。毕竟你上小学的时候，也不是什么都会。当发现孩子有进步时，及时给予鼓励，增强他们的信心，提升他们对学习的兴趣，才最重要。

第三，营造良好氛围。孩子在学习，大人在玩手机，大多数时候都会激起孩子的不满情绪，至少也会勾起他们的好奇心理。所以才会有那么多做作业间隙想方设法瞄两眼电视，一逮到空就开始刷电子产品，甚至反问家长“为什么我要学习，你却可以玩”的孩子。如果，孩子在学习的时候，你也在读书，或者在做事，那结果自然会大不一样。

Answer 2

1.性价比

现在什么东西都喜欢讲个性价比，但是若要问掏钱出来买房或交高价学费读重点校到底值得不？我只有反问你买商业保险你觉得值得不？这两样，都是仁者见仁智者见智，无法用钱精确度量的东西。只能说，学区房够黑，学费够贵，但若因二者原因放弃重点校却也实属人生教育里程中的憾事。WHY？接着看。

2.学风、教学质量、学生素质

不想说官方套话，直接举例吧，A普通子弟小学，B市直属重点中学，看完后，有经济条件的，若仍想把孩子往A里送，那我无话可说。

A校：大多数孩子成绩一般，或者是由于无心学习或者是因为智商平平，成绩好的优等生全校就几个。学生提出的奥数题，有的老师自己都不会做。课间时学生相互追逐疯闹扭打，带屏蔽词的脏话坏话随处可闻。上课时，班上传阅成人限制级扑克，无老师自习时，有人在后排大声朗读黄色街头小说.

B校：大部分孩子成绩都挺好，成绩差的到普通校不认真读书都能当优等生，各位老师当年在学校自己都是学霸，解答学生的难题那是小CASE。课间时教室比较安静，看不到打架骂人，学生的小叛逆无非是偷点小懒不想看书不想做作业，想看漫画小说打游戏。耍朋友混社会的有，但是不多。所有学生崇拜的是成绩好且幽默聪明的学霸，整体氛围积极向上。

AB两校都是我的母校，我反复修改了好几次，删掉了太多更暗黑的A校学子内幕，直到你们现在看到的这个版本。不想说母校的坏话，但真实情况更触目惊心。我们那时没有择校概念，现在有能力的你们，请对孩子负责，尽量不要将他们送到流动人口对口接收学校放牛班……

3.压力

听到过一种说法：重点中学里的孩子成绩都太好了，我不想让孩子从小有那么大的压力，还是让他读个普通学校好了。

继续举例。

小升初，初升高，高升大，当我面临升学时，这三次里面最大的压力却是来自：小升初。为什么？因为对未知的恐惧。在普通的学校，即使考到年级前几，也不算个啥，能否升入市重点，真无法掌控。和大多数孩子一样，我是个努力的成绩中上的普娃，没有重点小学优秀资源，名额少，当时才真的是变数大导致压力山大！至于初升高，学校一半的人都能做到，重点中学平时月月考，高考前一学期经常随堂考，大部分人成绩没太大起伏，竞争对手大概水平也知道，也就麻木了，考到后面就是发个卷子做题，能有多大压力？本回答被网友采纳

Answer 3

重点小学和非重点小学的区别主要有：
1.师资方面
老师的优秀与否直接决定了其教授的知识内容是否多样，方法是否合适。孩子是爱玩的，也是好奇的，在小学时能培养其创新，求知是非常重要的。只有重点(好的)学校才会在教授知识之余考虑到这些，而非重点学校往往就忽略了这点而只考虑如何提高平均成绩。
2.设施方面
由于重点小学会得到政府，教育局的扶持，其教学设备等必定好于非重点学校。如本人的小学在98年时已经能够保证每班一台电脑，一台电视，一台投影仪，还开设了电脑等兴趣班，这也使得我们这群小屁孩能在视听说的多元环境下学习，丰富了见识。
3.同学方面
俗话说，近朱者赤近墨者黑。和不同的小伙伴相处会改变自己的个性，更何况还是孩子的时候，正是个性养成的阶段，周围是积极向上的还是插科打诨的小伙伴，这非常的重要。

Answer 4

所谓的好小学和普通小学的区别是这样的的，首先是学校的硬件条件，有差别，好想学学校教学楼比较宽敞明亮，课桌椅电子白板都是比较吸引的，学校环境干净卫生，人文环境比较浓重，教师的水平比较高，师资的配备也比较齐全，学校各项活动开展也丰富多彩，普通小学在应交条件，师资配备活动开展，他们要差的很多，其次，从学生宿舍来看，好小学学生书比较多，中小学学生书比较少，有些活动根本就开展不起来

Answer 5

那肯定不一样！因为孩子上小学是从7岁开始上正是孩子懵懂时期，学习最快的时候。如果在好的学校，它的师资，管理，包括学习环境都是有好的保障！从小养成好的习惯，打好基础很重要！都说孩子不能输在起跑线上，好的小学就相当于好的起跑线！