2种原因：首先是不想做，不会做。
第一种是懒得想怎么做，也不想学，有父母在身边，什么都给安排好了就等就看这样生活着。
第二种不会做，有些事很复杂，经验不足，把握不好就不会做，他们脸皮薄，不好意思问，所以不会做。
年轻人刚从学校岀到社会，空有理论知识，却没有实际的操作经验。这个就是不会做事的原因。但年轻人胜在学习能力强，对工作有满腔的热情，而且精力充沛，在社会的大熔炉摸爬滚打一段时间，很快就会把各项事情办得妥妥当当的了。其实年轻人需要的只是一个给其打磨的时间。这个时候有的人就会产生自我怀疑，被打击的没有信心。
有时候人就会突然发现自己好像什么都不会了，脑子一片空白，而感到什么都不会一方面是压力，另一方面是你是否真的去学一些东西来充实自己？是否去做了但是没有坚持或是在过程中并没有认真，什么都做不成是因为你根本就没有坚持下来过，或是你的计划远大于现实，你可以尝试做一个很容易达到的计划，找回一些信心然后一步步的来，要看清现实，而不是一味的幻想，不要睡前想千万条路，醒来后却原地不动。
被安排一件事，但是不会做，你应该怎么办？
1、对于没做过的事情，接活儿的时候就要给自己争取一个“救生员”
直接问给你安排工作的人：如果自己在执行过程中遇到困难，可以向谁请教？
2、开始动手前，加一个“再确认”环节
接到一个任务别着急动手去做，先做一下行动计划，带着思路去找领导确认行动方案。
3、再确认时，充分展现你的想法，并提出开放性问题
还有什么建议？怎么才能做的更好？还有没有更加成熟的方案？
4、不断澄清目标
越做越不会做，感到茫然时，需要停下来反思一下自己的目标是什么，看看自己是否偏离了目标，需要及时纠正过来。
二、被安排一件事，但是没听懂，你应该怎么办？
1、边听边记
如果发现没法立即记录为要点，说明就是真的没有听懂。
2、主动自我“暴露”
当场提出问题，需要再确认一下，自己复数一遍，请对方确认或者纠正。
3、事后才发现自己没听懂，别犹豫，直接找当事人确认
这个时候不要和围观群众讨论，即使有讨论结果，也无法确认。
4、不要怕丢面子，但是要有自尊心
要告诉对方自己做了哪些努力，没听懂是卡在哪里等。
5、把自己所理解的内容整理成文字，请对方确认
学会做好记录，下来尽快整理成笔记。
6、要长记性，总结工作规律
总结不同同事或者领导安排工作的规律，是大思路还是小细节。
其实不会做，不怕。就怕你不去做，不会做可以学，不去做，那样永远也学不会。
每个人从出生开始都有很多的事情不会做。因为每个人从出生以后一直到自己老去，其实就是一个不断学习不断积累的一个过程。没有哪个人，从一开始出生就知道1+1=2。更没有人从妈妈的肚子里出来就知道离离原上草，一岁一枯荣。
所以不管是这种很简单的数学加减法，还是这种比较难的一些社会的实践问题，都是一个人在后天环境当中不断的去学习并且不断的训练而得出来的。
所以每个人自己如果没有经历过一些事情，也没有学习过一些东西的话，做事情不会做就很正常。因为你都没有接触过这个东西不会，如果谁都能够理解。
有一些人很厉害，有一些人甚至是在某一个专业能够达到一个特别专家的一个程度，但是你想一想，如果这些人根本就没有接受过这样的技术，或者是这样的一个领域，他可能这样成功吗？
所以说我的思想就是一个人做一件事情不会做很正常，那只是你自己没有接触过或者是接触的东西太少了。当你自己接触这些东西更多一些，那么你就不会感觉这些东西这么困难。
所以想让自己会做更多的事情，懂得更多的东西，就需要自己一点点的去学习，一点点去累积当遇到比你强的人，就需要跟他们去学习一些东西，因为人家就是有一些地方做的比你好做的比你优秀。
适当的时候应该低头当，你自己知道自己哪方面有问题，当你自己知道哪里有错误的时候，你自己低头就是最好的方式，别人不会去怪你，你也可以从别人对你的态度上面学习更多的东西。
而且当你自己不断进步的时候，别人对你的眼光是不一样的，别人会发现你更加的优秀一个人最厉害的不是说他一开始多厉害，而是他一开始并没有多厉害，但是随着时间的改变，他通过自己的努力变成了大家都意想不到的样子，这才是大家期待的。
*大部分人只能看到：
他看到的，和发现他已知的。
例如：“看到”别人做某事很赚钱。“发现”自己也想赚。
*而习惯性忽略自己没看到的，和未知的。
例如：没看到人家是怎么经营到今天的，也没看到人家都经历了什么。也看不到自己要“怎么样干”才能做到别人今天的结果，因为脑子里没有这个东西。
而正因为没有，所以不会知道，正因为不知道，所以发现不了。从而成为一个死循环。
这也是很多人，看着别人做的挺好。自己一搞就凉凉的重要原因之一。
*小飞老师从认知层面，先戳破这个死循环，告知我们，看事情，首先要去关注，我们第一眼没有看出来的但是却非常重要的东西：别人的经历，过程，怎么样才能干成，都需要什么，我和别人之间都存在哪些差距，以及是不是适合，和如何才能做到别人今天的成果...
2、探究和衡量。
探究别人为什么而成，到底这事情是怎么一个回事（如100分）。
然后衡量自己的“资源”是否匹配，够格去做到这些（如10分）。
以及如何“爬梯子”，从10→20分→50→60→80→90→100分。
3、促成结果的分水岭：不做了和怎么做。
一遇到问题，就说这事我干不了。而不是，有问题了。我什么样给他解决掉。
在面对问题的时候，用“..怎么样才行...”去替换“...不行...”，是看一个人能否把事情做成的分水岭。
4、核心解决方案思路：
先做-不断优化-成长，反复循环，不断经营。
5、总结：
问题产生于预期和现实的差距。
A类人，用降低预期办法，来解决内心的痛苦。
B类人，干瞪眼问题，不降低预期，也不提高现实，痛苦着。
C类人，先做起来，想办法去，以成长的心态，去不断的提高现实，不断解决问题。用经营的思维，不断优化，从而达到目标。
我们要向C类靠拢。本回答被网友采纳