用修改符号修改下面的一段话。（从标点符号、错别字、病句三个方面考

Question

用修改符号修改下面的一段话。（从标点符号、错别字、病句三个方面考虑） 有一天，我对妈妈说：“我多想和小鸟一起唱歌啊！”妈妈说，“我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了……你把嘴唇努起来，轻

Answer 1

用修改符号修改下面的一段话(三处用错的标点,两个错别字,三个病句)
六一儿童节那天,进行了的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺.高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈的很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”搏得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次的活动,使一些同学得到了很好的锻炼.

标点：“十佳童星” 《看灯》 表演才艺后的“句号”改成“逗号” 错别字：气氛 博得 病句：同学们和少先队员 重复,去掉“少先队员” 气氛非常热烈的很 句式杂糅 去掉“的很” 通过这次活动 “使”去掉

Answer 2

用修改符号修改下面的一段话(三处用错的标点,两个错别字,三个病句)
六一儿童节那天,进行了的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺.高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈的很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”搏得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次的活动,使一些同学得到了很好的锻炼.
标点：“十佳童星” 《看灯》 表演才艺后的“句号”改成“逗号” 错别字：气氛 博得 病句：同学们和少先队员 重复,去掉“少先队员” 气氛非常热烈的很 句式杂糅 去掉“的很” 通过这次活动 “使”去掉

Answer 3

用修改符号修改下面的一段话(三处用错的标点,两个错别字,三个病句)
六一儿童节那天,进行了的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺.高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈的很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”搏得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次的活动,使一些同学得到了很好的锻炼.
标点：“十佳童星” 《看灯》 表演才艺后的“句号”改成“逗号” 错别字：气氛 博得 病句：同学们和少先队员 重复,去掉“少先队员” 气氛非常热烈的很 句式杂糅 去掉“的很” 通过这次活动 “使”去掉

Answer 4

用修改符号修改下面的一段话(三处用错的标点,两个错别字,三个病句)
六一儿童节那天,进行了的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺.高潮迭起,掌声不断,气分非常热烈的很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”搏得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次的活动,使一些同学得到了很好的锻炼.
标点：“十佳童星”
《看灯》
表演才艺后的“句号”改成“逗号”
错别字：气氛
博得
病句：同学们和少先队员
重复,去掉“少先队员”
气氛非常热烈的很
句式杂糅
去掉“的很”
通过这次活动
“使”去掉

Answer 5

“妈妈说”后面的“，”改为“：”；“……”改为“。”；把“从嘴唇中”放到“吹出”的前面；