其实在我个人看来,我认为教育还是应该因材施教,让孩子乐在其中。现在全国都在效仿衡水中学的教学模式,希望能够通过这样的模式让孩子考取更高的成绩,而家长对于这种模式也非常认可,认为孩子在严格的管束之下,成绩会有明显的提升。但是在这样的一种教育模式之下,对于孩子来讲是一种压迫。
大家会发现这种模式管束出来的孩子相对都比较刻板,缺乏灵活性创造性,他们甚至缺少生活技能只会学习,多数的孩子除了学习之外一无所知。然而我们需要思考的问题是社会真的需要这种类型的孩子吗?孩子不可能永远待在学校里,在走出学校之后他必定要进入社会而进入社会,他需要面临不同的挑战接触不同的人,这种单一化的教学模式对于孩子个人的性格来讲是有着摧毁作用的。
很多比较活泼的孩子,在进入到这样的学校,在这样严格管束的模式之下慢慢的失去了本性。每天过着按部就班的生活,创造性和灵活性也在这样的规则之下被抹失,他们每天需要做的一件事情就是学习,而除了学习之外,他们不能去思考其他的事情,也没有精力去思考其他的事情。
这样的教学模式之下,为社会培养的是一群会学习的孩子,可是他们真的能够适应社会的发展吗?真的能够独立的生存下去吗?这一点还是很难肯定的,所以说教育应该更加的放松一些,应该向回走。不要再去追求规则化的刻板化的管束,这样的管束会让孩子因学习而疲惫。教育应该做的是因材施教,让孩子爱上学习,愿意学习,在学习之中获得成长,并且找到更加优秀的自我。