首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。
第一，要培养对语文的兴趣，只有良好的兴趣才能坚持学习下下去，只有良好的兴趣才能不断的加油和努力，才能不断创作。因此要从小培养好的兴趣。
第二，多读一些名著，名著是人类智慧的结晶，是良好的精神食粮。在读名著的时候您一定会有所心得和感受，会使得您的作文水平有个很大的提升，从而使得作为分数上去。
第三，如果自己的语文成绩比较差，就应该多请教老师和同学寻求他们的帮助，请求他们成功的一些经验和方法，转化为自己的学习技巧，使得自己的成绩得到提升。
第四，语文的能力应该是多方面的，这其中就包括口才。要练习口才的一个好的办法就是去参加演讲比赛，在比赛中能锻炼出你的口才，锻炼出你的胆识，做到勇敢的在众人面前讲话。
第五，要多动笔书写，多练习作文，熟能生巧，在多次的写作中，就能写出好的文章，形成好的写作思路。
一，积累分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。
我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。