党的主题教育活动有宣传动员会、走进社区献爱心、积极分子思想汇报等形式。
针对不同类型单位、不同层次党员干部的不同情况，找准重点，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
一是要突出群众观点教育。现在有的地方少数干部不相信群众，不依靠群众；有的干部对群众的感情冷漠，对群众疾苦漠不关心、麻木不仁；还有的干部两眼向上，不把群众放在眼里，导致党群干群关系紧张、群体事件屡屡发生。究其原因，是这些干部没有站稳群众立场。
教育实践活动要突出强化群众观点教育，引导党员干部深入学习马克思主义群众观，牢记权力来自群众，权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，摆正位置，端正态度，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的思想认识问题，始终做到与群众同呼吸、共命运、心连心。
二是要突出群众路线教育。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是我们党在长期实践中形成的工作路线，是我们的传家宝。
但有些党员官僚主义、形式主义、衙门习气严重，不深入基层、不接触群众、不解决实际问题，习惯于闭门造车、坐而论道，严重脱离实际，脱离群众。
教育实践活动要突出强化群众路线教育，引导党员干部自觉践行党的群众路线，虚心向人民学习、向基层学习、向一线人民群众学习，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护。
三是要突出群众利益教育。人民群众的利益高于一切，我党没有自己的特殊利益。当前，随着经济体制的深刻变革、社会机构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，导致社会利益关系日趋复杂，利益诉求日益多样化，对维护群众利益的要求也越来越高。
教育实践活动要突出强化群众利益教育，引导党员干部把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为核心任务，牢牢抓住维护群众利益这个“牛鼻子”，自觉站在群众立场上说话办事，切实把维护社会公平正义作为重要的任务，把确保群众利益视为最大的政绩。
四是要突出群众工作教育。群众工作方法是我们党的根本方法和工作方法，正确的方式方法是做好群众工作的重要保证。
但是实际工作中，少数干部习惯于用行政命令、强迫、包办等方式做群众工作，方法保守、方式呆板，缺乏创造性，面对矛盾畏难发愁，遇到棘手问题束手无策，甚至因为处置失当而激化矛盾。
教育实践活动要大胆探索新形势下的群众工作方法。引导广大党员干部深入研究和把握新形势下群众工作的新特点、新要求。
在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，综合利用法律、政策、经济、行政手段和教育、协商、疏导的方法，提高群众工作的针对性和实效性，提高依法办事、依法行政、依法解决利益矛盾和利益诉求的能力。
扩展资料
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
针对不同类型单位、不同层次党员干部的不同情况，找准重点，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
一是要突出群众观点教育。现在有的地方少数干部不相信群众，不依靠群众；有的干部对群众的感情冷漠，对群众疾苦漠不关心、麻木不仁；还有的干部两眼向上，不把群众放在眼里，导致党群干群关系紧张、群体事件屡屡发生。究其原因，是这些干部没有站稳群众立场。
教育实践活动要突出强化群众观点教育，引导党员干部深入学习马克思主义群众观，牢记权力来自群众，权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，摆正位置，端正态度，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的思想认识问题，始终做到与群众同呼吸、共命运、心连心。
二是要突出群众路线教育。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是我们党在长期实践中形成的工作路线，是我们的传家宝。
但有些党员官僚主义、形式主义、衙门习气严重，不深入基层、不接触群众、不解决实际问题，习惯于闭门造车、坐而论道，严重脱离实际，脱离群众。
教育实践活动要突出强化群众路线教育，引导党员干部自觉践行党的群众路线，虚心向人民学习、向基层学习、向一线人民群众学习，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护。
三是要突出群众利益教育。人民群众的利益高于一切，我党没有自己的特殊利益。当前，随着经济体制的深刻变革、社会机构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，导致社会利益关系日趋复杂，利益诉求日益多样化，对维护群众利益的要求也越来越高。
教育实践活动要突出强化群众利益教育，引导党员干部把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为核心任务，牢牢抓住维护群众利益这个“牛鼻子”，自觉站在群众立场上说话办事，切实把维护社会公平正义作为重要的任务，把确保群众利益视为最大的政绩。
四是要突出群众工作教育。群众工作方法是我们党的根本方法和工作方法，正确的方式方法是做好群众工作的重要保证。
但是实际工作中，少数干部习惯于用行政命令、强迫、包办等方式做群众工作，方法保守、方式呆板，缺乏创造性，面对矛盾畏难发愁，遇到棘手问题束手无策，甚至因为处置失当而激化矛盾。
教育实践活动要大胆探索新形势下的群众工作方法。引导广大党员干部深入研究和把握新形势下群众工作的新特点、新要求。
在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，综合利用法律、政策、经济、行政手段和教育、协商、疏导的方法，提高群众工作的针对性和实效性，提高依法办事、依法行政、依法解决利益矛盾和利益诉求的能力。
扩展资料
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常