大创是否有深造的想法

如题所述

是,有深造的想法,首先,申请逻辑是:你要成为一个什么样的人?(包括自然属性和社会属性,比如你想成为领袖、想成为一个技术专家、想成为一名活动家等等)你要成为这样的人,你认为自己需要经过哪些锻炼?你认为哪些能力是优先需要提升的?所以你选择了若干活动、实践来历练自己、提升自己。
人格和社会角色两条线出发,大创可以锻炼你的团队精神、竞争欲望、创造能力以及抗压力。但是只有这个活动能锻炼这些么?只要是可以达到以上目的的活动应该都是可以互相替换的。
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第1个回答  2023-01-04
大创答辩常见问题及回答思路

大创答辩常见问题及回答思路

湖经松哥 >《学科竞赛》
阅1107转22022.05.28 湖北关注
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Hello!
这是你与「大学生科研竞赛」的第 593 次相遇。
一个优秀的大创项目无非两点:做得好和讲得好。做得好就是团队出色地完成了预期目标,取得了不错的成果;讲得好就是答辩,答辩贯穿了整个大创项目,而且影响重大。开题答辩关乎立项等级和经费申请、中期答辩关乎项目考核、结题答辩关乎结题等级和最终评价。然而很多同学的认识还停留在“酒香不怕巷子深”,以为自己踏踏实实做好项目即可,不重视答辩或者没有掌握答辩技巧,导致老师的评价与自己的预期相差甚远。那么大创答辩有哪些常见的问题和回答思路?下面就按照开题立项、中期检查和结题的顺序为大家介绍。

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开题立项
开题立项是各个项目团队的负责人一起答辩,按照学院或专业分组,依据答辩分数确定立项等级,在等级上有国家级、省级、校级,以及重点在研和一般在研,最好的立项成果就是申请到国家级重点在研。

答辩要点
1、 回答简洁明了。评委老师通常来自各个专业或者是一个学科的不同方向,术业有专攻,隔行如隔山,答辩时与其讲得高大上,让老师一头雾水,不如讲得简洁明了,让老师知道你讲的是什么。尤其是在项目背景、意义和内容的介绍上,这一部分内容较为冗长,最好在讲完后做个短暂的总结。

2、 项目经费有理有据。这一点几乎是评委老师必问的,因为经费申请需要严格的审核,在写预算时要有理有据,不能单纯在PPT里放一张表格让老师自己算,要展示计算过程,比如做某个实验需要什么设备和材料,单次实验要花费多少钱以及预计做多少次实验。对于一些办公耗材如A4纸、打印机、移动硬盘等,写清楚需要的数量以及市场价格(不要买太贵的),让老师放心你不是通过项目混经费的。

3、 项目预期成果合理。在预期成果方面一定要符合本科生的实际科研能力,不能为了申请到更高等级的立项放卫星,设置一些难以完成甚至是离谱的预期成果,比如发几篇顶会。

常见问题及作答
1、 你的项目研究意义是什么?你希望从项目中获得什么?

我们研究这个项目是为了解决xx问题,这个问题在xx领域有xx的意义;我对这个问题和这个方向很感兴趣,希望通过做大创加深了解,方便未来更加深入地研究xx问题,也希望通过大创学习一些新的知识和技