团员教育评议工作一般可分为思想教育、民主评议、总结表彰、组织处理四个阶段：
（1）思想教育阶段。在这一阶段要通过组织团员学习党的路线、方针、政策，对团员进行广泛的爱国主义、社会主义、集体主义教育，进行国情和形势教育，特别是要在加强团员意识上下功夫，努力提高广大团因为共产主义事业奋斗终生的接班意识；团员社会形象优于一般青年的模范意识；遵守国法团纪的纪律意识；刻苦学习、努力钻研本职业的成才意识；在"三个文明"建设中勤奋努力的建功意识；在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用的意识。为团员结合自身学习、工作和生活实际开展民主评议工作打下基础。
（2）民主评议阶段。在每个团员写出个人总结的基础上，召开团支部、团小组会议，由团员宣读个人总结，其他团员应对其本着热情帮助、共同进步的原则进行民主评议，实事求是地肯定其优点，指出不足，开展积极的批评和自我批评。民主评议阶段要广泛听取团内意见，同级党组织意见及团外群众意见，深入了解团员的思想状况，对团员做出综合评价，经支部大会讨论通过后，填写《团员教育评议表》报上级团委审批，并存入团员档案。
对团员的综合评价可分为四种：
a.各方面表现突出，模范作用明显的团员，为优秀团员；
b.基本达到团员要求的团员为合格团员。
c.与团组织要求存在较大差距但经民主评议后有决心克服缺点，迎头赶上的团员，为经 帮助能够合格的团员。
d.放弃共产主义信仰，严重违反团章和其他纪律的团员为不合格团员。
（3）表彰阶段。表彰阶段一般结合团员证注册工作和"达标创优"评比工作进行。
（4）组织处理阶段。对不合格团员进行组织处理
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