1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、当我年龄老去的时候，我一定留下了更多别人得不到的经验，如果我的经验和老去的年华不成正比，我才应该悲哀。(陈坤) 3、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。 （德）尼采4、雕刻是凹与凸的艺术，并不是没有光滑圌润饰的形状。 罗丹5、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。 迦迪那6、在任何年代，一个女同志能找到一个自己满意的丈夫，并且能真心诚意地跟他过一辈子，这都不是容易的事。(杨静说于圌洋)7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。 罗曼罗兰8、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。 罗斯福9、画家和诗人都允许撒谎。 英国格言10、艺术的力量远比需要弱小。 埃斯库罗斯11、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。 歌德——12、以诚感人者，人亦诚而应。13、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 罗曼罗兰14、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。 毛姆15、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。 歌德16、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。 罗丹17、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。 托卡莱尔18、艺术乃德行的宝库。 巴尔扎克20、扬黄牛精神，做平凡工作。21、艺术的敌人就是不学无术。 塞约翰逊22、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。23、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 惠特曼24、－艺术啊，如果能够绘出性格与精神，那么你有画就是世界上最美的画。 无名氏25、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物 微笑，一定要成为你工作最大的资产。26、音乐是人生的艺术。 施特劳斯28、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。 雪莱29、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。 歌德30、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。 冈察洛夫31、寻门而入，破门而出。 许麟庐32、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。34、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。 歌德[
www.Sв580.com]35、画家并不单纯地再现，他们有所选择，有所强调，同时他们还致力于表现他们眼中的真实，因而值得让人真心喝彩。36、先知三日，富贵十年。37、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。 巴里38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。40、人生到40岁，不管你很成功，还是仍在沉浮，没什么大不了的。享受人生是说，积极面对人生，更努力更得圌法地去适当追求你圌的圌人生趣味，这就够了。(周华健)41、表扬用喇叭，批评用电话。42、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 塞万提斯43、大自然中的各种现象，包括小鸟、小溪、水仙和绵羊，都是不可或缺的，因为它们能矫正和治疗城市人倍感困顿的心灵。44、艺术是一种使我们达到真实的假想。 毕加索45、蚁穴虽小，溃之千里。46、诗歌是艺术的女王。 托斯普拉特47、雕刻不需要独创，但一定要生命。 罗丹49、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄！ Sanm Abel50、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 埃涅斯库51、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 （法）罗曼。 罗兰52、没有思索和悲哀，就不会有文学。 鲁迅、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。53、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。 亚里士多德54、只有动情写作的作品才能动人以情。 塞泰柯尔律治55、上帝助自助者。56、艺术是生活的镜子。 列夫托尔斯泰57、还为名利来做吗？或者想达到什么呢？我都五张了，今天已经不为这些一般的目的在做了。实际就是喜欢，就是爱(电影)。(张艺谋)59、你的艺术是对某些你所喜欢的东西的赞美。它或许仅仅是对一片贝壳或是一块石头的赞美。61、不要随便给一个人定性。62、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。63、艺术是感情的传递。 列夫托尔斯泰⑥4、艺术是高尚情操的宣泄。 穆尔65、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。 泰纳66、艺术应当担负起哺育思想的责任。 白朗宁67、艺术使自然更完美。 雷诺兹68、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。 林语堂69、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。 齐白石70、宽容别人等于祝福自己。72、永远不要嘲笑别人的梦想。73、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。 马塞尔普鲁斯特74、虽然他们生活舒适，却从未放弃追逐新鲜事物；即使他们什么都不缺，而幸福也根本与他们想要追逐的东西无关75、发光并非太阳的专利，你也可以发光。76、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤圌醒、鼓舞。――第斯多惠77、贫穷是一切艺术职业的母亲。 托里安诺80、风格就是人品。 巴尔扎克81、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。 戴望舒83、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。 克罗齐84、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 华罗庚86、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。87、只有伟大的人格，才有伟大的风格。 歌德91、人们最高精神的连圌锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 叶圣陶92、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊？ 周立波95、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得圌法于课内，得益于课外。96、人在为自己的审美观辩护时，是容易动感情的。 爱献生97、艺术是人类的天性。 伯克98、艺术的内涵，是多么的美呵！ 凡高99、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。100、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。 非洲103、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。 歌德104、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。 让弗米勒105、年轻的时候，当你一开始得到太容易了，你觉得那是我努力的结果，只有回头了，当你更成熟了以后，你发现实际上是很多人托着你的。(杨圌澜)106、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。 苏赫姆林斯基109、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。111、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。 麦考莱113、十年树木，百年育人。114、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。 歌德116、尚自然，展个性。 蔡元培117、经典是这样一种著作 它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。118、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 （英）德莱敦119、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 爱迪生122、时常走访大自然是解除城市生活罪恶的必要良方123、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。124、为什么福楼拜如此欣赏骆驼？一个重要原因是他认同骆驼的恬淡韧毅和朴拙单纯的天性。骆驼忧伤的表情，骆驼朴拙中透出宿命般的生存能力，都让他感动。埃圌及人的天性中似乎也有骆驼的影子：在静默中表现出一种勇毅，一份谦恭。125、科学和艺术是一枚硬币的两面。 李政道126、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。127、当雕刻像开始令人费解时，它就达到了美的程度。 爱献生128、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。 德国129、与其临渊羡鱼，不如退而结网。131、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。 ——132、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。133、审美观没有什么好争论的。 杰泰勒134、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。135、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的世界。 罗曼罗兰136、每部杰作是激情迸发的产物。 迪斯累利137、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。139、艺术的基础存在于道德的人格。 罗斯金140、艺术恒久，生命短暂。 英国141、审美观是人的文学悟性。 茹贝尔143、罗斯金告诉我们，我宁愿教我的学生绘画，从而让他们学会热爱自然，而不会教他们盯着自然，从而让他们学会如何绘画144、电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。 摩根弗里曼145、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 贝多芬147、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。148、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。 拉马丁150、如果你不会像爱德华霍珀那样能够享受旅途之寂寞，不像福楼拜那样经历坎坷、对东方有着无比强烈的向往，不像亚历山大冯洪堡那样具有科学探究的好奇心和丰富的知识储备，如果你对美、对艺术没多少鉴赏力的话，那么对旅游还是三思而后行，要么来一次卧室漫游也行？153、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 列夫托尔斯泰154、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。155、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女156、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。 迪斯雷利157、绘画可以教我们去观察：不是走马观花地看，而是关注。在用我们的手再创造眼前的景物的过程中，我们似乎自然而然地从一个松散的方式观察美的位置转向了另一个位置，在这个位置上，我们可以获得对美的组成部分的深刻理解，继而获得关于美的更深刻的记忆。158、美是艺术的目的和推动力。 冈察洛夫159、我的目标并不是把一名工匠调圌教为一名艺术家，而是使他成为一名更加快乐的木匠。1⑥4、像为了保持健康需要体操一样，为了保持精神的健全，也需要艺术的教训。 柏拉图165、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。166、把活着的每一天看作生命的最后一天。167、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 徐玮168、把一切知识教给一切人。 夸美纽斯169、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。171、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。 高尔基172、有多少人就有多少审美观。 贺拉斯173、雕刻家进行创作是为了表现生活与自然的普通人，而不是为了解剖学家。 罗斯金176、艺术是活的科学。 科克托178、我们从旅行中获取的乐趣或许更多地取决于我们旅行时的心境，而不是我们旅行的目的地本身。179、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 奥维德181、构成幸福的关键因素并非是物质的或审美的，而永远是心理上的。182、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。184、执着杏坛，乐于奉献。185、2005年的我由衷的喜欢和我院子里的桂花树呆在一起。186、爱心得匠意，则杰作在望。 JohoRuКJh187、艺术的第一目的是再现现实。 车尔尼雪夫斯基188、才有肝胆人共事，从无字句处读书。1⑧9、艺术家是美的事物的创造者。 郁达夫191、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 ——192、栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息。 威莫里斯194、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。 贺拉斯195、让我们在前往远方之前，先关注一下我们已经看到的东西。196、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。197、就像看了梵高画的的柏树之后，我们更知道如何欣赏柏树。200、夜晚甚至比白天更加色彩斑斓只有你注意着它，你才会看到有些星星是淡黄色的哦，其他的星星有一种粉红色的光芒，或者泛着绿色、蓝色，和勿忘我的光辉。不用说，只在蓝黑背景上放置白色的小点，显然是不够的。