第1个回答 2021-08-29
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维，是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。安徽省考面试比较重视对于发散思维的考查，一般会通过哲理故事、漫画、图片等方式进行考查，主要是通过题目考查考生的思维发散能力，进而判断创造力，哲理故事类的题目就是常考题型之一。但考生往往难以得出多个道理，体现不出思维发散能力。今天，中公教育就带领大家一起了解哲理故事得出结论的方法。
主体分析法
有时候在面试试题中，会出现多个“主体”，这个时候考生就可以从主体切入去进行分析。例如：“风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只翩翩起舞的蝴蝶。请谈谈你的启示。”这个简短的题目就涉及三个“主体”，“风”、“纸片”、“蝴蝶”，考生在分析时可以从这三个“主体”切入。从“风”的角度来看，风能吹走纸片却吹不走蝴蝶，说明还是其能力不足，告诉我们如果想达成目标还是要具备足够的能力，同时，风也没有做到灵活调整方法，面对不同的东西还是用同一种方式;从“纸片”的角度来看，纸片能被风吹走，说明其并没有自己的方向，告诉我们需要有自己清晰的目标，不然可能随波逐流;从“蝴蝶”的角度，蝴蝶有一双翅膀，在遇到风吹时仍然能够保持平衡，说明有自身优势很重要。
可见，在哲理故事题中，如果遇到这种“主体”较多的题目，可以通过分析不同的主体来得出结论。
正反分析法
在哲理故事中，也可以通过正反分析来得出结论。例如：“树叶想离开大树去看风景。大树告诉它说，你眼前就是风景呀，没有翅膀你飞不远的。树叶说，风可以带我去远方看更美的风景。对此，你怎么看?”在这个题目中，“树叶想离开大树去看风景”，从积极的角度，能够看出树叶不满足于当下，有更远大的目标，告诉我们要目标远大;从消极的角度说，树叶并没有看到当下生活的价值和意义，没有做到珍惜当下。同样，大树也是如此，考生可以看到大树的实事求是，能够判断树叶的劣势，也能看出大树知道珍惜当下，从平凡的生活中发现价值和意义。同时，也应该看到其未用发展的眼光看待问题，不够灵活变通的问题。
不难看出，事物具有两面性。考生在面对哲理故事题目中的一些内容时，也可以辩证地看待问题。
因果分析法
除了主体分析法和正反分析法，因果分析法也是一种可以使用的方式。例如：“老师拿出一个红苹果，慢慢地从每个学生的座位旁边走过，问：‘你们闻到了什么味道吗?’绝大多数学生都回答说：‘闻到了苹果的香味儿!’只有一个学生回答说：‘没有闻到味道。’于是，老师再次拿着苹果走到这位学生的座位旁边，让他再仔细闻一闻，并问他：‘你确定没有闻到吗?’这位学生迟疑了一下说，‘闻到了。’老师缓缓举起苹果，笑着说：‘这是苹果模型，怎么会有苹果香味呢?’这个故事对你有哪些启示。”在这个哲理故事中，那位学生之所以会说闻到了，是因为老师二次询问以及其他学生都说闻到了，他对自己的想法不够坚定，有些盲从，所以我们能够得出坚定选择、拒绝盲从的结论。我们在分析的时候，从结果倒推原因，这个原因就是我们能够得出的结论。
第2个回答 2021-09-09
由于哲理故事在面试考试中出现频率不高，导致很多考生在备考阶段掉以轻心。概率不高不代表它一定不会出现，任何时候都不能过于自信。咱们考生在答题的时候，常见的问题思维比较局限，从题干中分析出的结论较少，无法多角度发散，如此一来，作答往往难以给考官留下深刻印象，分数也不会太高。所以哲理故事题要想答出彩，就要发散思维多角度作答。今天中公教育带领大家一起了解哲理故事如何发散思维。
一、学会利用题干信息。
面试答题一直遵循问什么答什么原则，所以一道题想要答出彩，必须学会合理利用题干信息。尤其哲理故事题常见的故事情节都不短，同学们读完后几乎记不住，所以需要记核心题干信息，而不是逐字逐句记，比如：人物、对话、做法、结果、影响等。与此同时也是考查考生的联想与分析能力，所以同学们在思考时可以由题干信息联系到现实，尽可能敢想敢说。
二、巧用技巧、展开联想。
能够由题干联想到现实，合理分析故事中人物做法及不同结果，从而引发启示，由表及里，这也有助于透过现象看到本质问题，进而给考官留下深刻印象。比如常用的小技巧有：主体分析法、因果分析法、对比分析法等。巧妙掌握其中的技巧，做题就会得心应手。
例如：龙虾和寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?”龙虾气定神闲地回答：“你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展更好而作出的准备”。请谈谈这则故事对你的启示。
看到这种题目同学们可能觉得无从下手，故事很有趣，但是不知道如何发散思维。拿到这种题目，首先需要通读故事，大致把握题干中出现的人物、对话、结果等信息。故事里主要有龙虾和寄居蟹两个事物，二者针对为啥要脱壳问题展开讨论。思考时可以由题干信息联系到现实，尽可能发挥联想能力，比如由事物联想到人物。题干问法是谈谈这则故事对你的启示，其实故事中蕴含很多道理，咱们可以先谈谈二者的谈话中我们感受到啥道理，然后联系实际，如具有道理性，光说不做假把式，所以还可以把这些道理联系现实谈启示及做法。
第一、根据题干信息得出结论：(1)寄居蟹紧张地问龙虾为什么放弃唯一保护自己的硬壳，正因为并不了解龙虾的生长规律就妄下断言，说明我们要对事物有透彻了解之后才有发言权。这是运用因果分析法，因为寄居蟹不了解所以妄下断言，不仅寄居蟹需要这样，咱们也得具备。(2)龙虾回答说“只有先脱掉旧壳，才能生长出更加坚硬的外壳”，说明要懂得取舍，敢于取舍，才能有收获。也是运用因果分析法，因为脱壳才能生长出更加硬的外壳。(3)龙虾说“现在面对的风险只是为了将来发展更好做出的准备”说明我们不能只看到眼前的危机，要具有长远的眼光，有大局意识。(4)风险也意味着在发展路上所面临的困境和苦难，经过这些磨砺有利于走好人生后面的路。这告诉我们要不断磨砺自己，增长才干，用发展的眼光看待逆境。此处运用的对比分析，分析风险对比不同的参照物，产生不同结果。(5)寄居蟹与龙虾二者对脱壳有不同的想法，这也说明了不同身份对同一事物会存在差别评价，身份决定其想法，一定要找准定位。此处使用对比加主体分析相结合，都能达到思维发散。
第二、通过结论得出启示，常见的问题内容空洞，类似口号的话术。所以在做答时想要具体且重点突出，好用的技巧有：1.按照主体作答，比如：个人、青年干部、政府等主体;2.按照思想、行动两大方面谈启示;3.谈启示中运用小标题+具体分析方法，以及合理假设一定的情境，比如：工作中，当遇到困难。
这道题作答时就可以使用小标题+具体分析，以及合理假设一定情境，比如可以这么作答：
(1)全面把握事物。在工作和生活中多观察、多了解、多思考，深入了解负责的每一项工作的具体细节，减少工作失误。当我们进入单位以后要加强对于单位规章制度以及各个岗位的了解。比如做群众工作时也要耐心倾听群众诉求，把握好事情的来龙去脉，回应时做到一切从实际出发，实事求是，给群众满意的答复。
(2)懂得大胆取舍。在工作时我们要权衡利弊，大胆取舍，以工作为重。在个人利益与集体利益冲突的时候也要适当舍弃个人利益，维护集体利益，不计较个人得失。
(3)具备长远目光。在工作中需具备长远目光，用发展的眼光看问题，合理规划、把握工作重点;做好个人工作的同时也要积极参与单位其他项目，从中不断学习积累经验，提高自己承担任务的能力;加强学习，提前预防，随时准备好面对危机和困难。
(4)提高自身能力。应该积极面对困难，主动接受磨砺，认识到困难也能够给我们带来经验的积累和阅历的增加。在工作当中，一方面，应做到困难来临时不逃避、不退缩，积极面对，迎接挑战;另一方面也应该主动迎接困难，多下基层，深入到条件艰苦，困难多，问题多的地方开展工作。在一次次的磨砺中不断总结复盘，汲取经验教训，提高自身能力。
所以，作答哲理故事题想要让考官眼前一亮，不仅需要逻辑清晰、言简意赅，还需要思维发散、展开联想、多角度作答。同学们在掌握技巧后，还需要勤加练习、总结复盘，方能掌握联想与分析能力。
第3个回答 2021-10-31
遇到哲理故事，先白描一下故事，直接表态，好不好，支持等
然后，想想意义，想想坏的影响，想想背景，原因，问题等
然后结合自己工作，一定要落到地上。别整一些国家大层面的，要落到实际工作。