第1个回答 2014-12-13
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：
“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片
期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
..
按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．妈妈对我说：
“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
（在原句上修改）
16．这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17．我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18
、把两句话并成一句话。
•
•
(1)
、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮。
•
•
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这是＿＿＿句
•
•
(2)
、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
2
．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话
他说的
对
不
完全
(l)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)
按要求写句子。
①妈妈对我说：
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”
（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这场电影我一定去看。
（改为双重否定句，不改变原意）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③用“置之不理”造反问句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
把双重否定句改为肯定句。
1.
作为一名少先队员
,
不能不讲一点文明。
_________________________
2.
这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________
3.
我们不应当不参加集体活动。
__________________________________
4.
这本书太有价值了
,
你不能不看。
_______________________________
把下面的肯定句
,
改成双重否定句。
1.
星期天
,
我们必须去看排球赛。
_________________________________
2.
学校里只给每人发一张票
,
这真叫人为难。
______________________________________________________________
3.
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________
4.
这件事是事实。
_______________________________________________
把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1
、我请你来。
_________________________________________
3
、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4
、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5
、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
把下面的句子改写成肯定句
1
、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2
、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
_________________________________________
3
、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
把下列两句话合成一句话
1
、我请马老师。
马老师讲故事。
_________________________________________
2
、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3
、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________
4
、同学们选举他。
他当少先队员代表。
_________________________________________
5
、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
以文明用语的要求，将下列话换个说法
1
、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________
2
、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
______________________________________________
3
、喂，老头，把锄头借我用一下。
______________________________________________
4
、小红，把窗关一下。
______________________________________________
陈述句、反问句互改。
1
、游览了长城，我受到了教育。
______________________________________________
2
、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
______________________________________________
3
、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
______________________________________________
4
、这么远，箭哪能射得到呢？
______________________________________________
5
、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
______________________________________________
修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（
1
）
比喻
。
俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起
来。
另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（
2
）
夸张
。
运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（
3
）
拟人
。
借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。
运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（
4
）
排比
。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增
强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（
5
）
对偶
。
对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。
如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（
）
井冈山是中国革命的摇篮。
（
）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（
）
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（
）
茉莉花开，香飘万里。
（
）
说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。
1
、
一阵春风过后，
小草跳起了欢乐的舞蹈，
有时舒展双臂，
有时弯腰触地，
有时左右摇摆，
真像小孩子一样。
（
）
2
、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深
坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（
）
3
、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。
（
）
4
、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的
沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（
）
5
、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
（
）
6
、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。
（
）
7
、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（
）
8
、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（
）
9
、黄河是我们中华民族的摇篮。
（
）
10
、什么是路
?
就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（
）
11
、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇
摆，真像小孩子一样。
（
）
12
、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在
深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（
）
13
、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
（
）
14
、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见
江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（
）
15
、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（
）
16
、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。
（
）
17
、书是人类进步的阶梯。
（
）
18
、桂子开花十里香。
（
）
19
、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（
）
20
、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起
欢呼起来。
（
）
21
、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（
）
22
、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（
）
23
、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（
）
下列哪些是比喻句，请打上
“
√
”
1
、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（
）
2
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（
）
3
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（
）
4
、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（
）
5
、旧上海是冒险家的乐园。
（
）
6
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（
）
7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（
）
8
、她长得很像我邻居的小妹妹。
（
）
9
、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（
）
10
、这个地方我似乎已到过了。
（
）
11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（
）
12
、他的性格很像他爸爸。
（
）
13
、海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
14
、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（
）
指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。
1
、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2
、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3
、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4
、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________
5
、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
按要求写句子。
1
、特务很狡猾。
（改为比喻句）
________________________________________________
2
、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
________________________________________________
3
、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
________________________________________________
4
、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
________________________________________________
5
、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
________________________________________________
6
、蝉儿很爱鸣叫。
（改为拟人句）
________________________________________________
7
、降落伞在天空飘荡。
（改为比喻句）
________________________________________________
8
、考场上静得很。
（改为夸张句）
________________________________________________
9
、他十分愤怒。
（改为夸张句）
________________________________________________
10
、高粱成熟了。
（改为拟人句）
________________________________________________
11
、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是
，我乐意是
。
12
、我喝了一口古井里的水，真甜啊，
。
（补写句子）
13
、小草微微笑，请您走旁道。
（写同样主题的广告语）
14
、根据不同的读音给“照应”造句。
zh
à
o y
ì
ng
zh
à
o ying
六年级语文复习卷
（排序）
姓名（
）
1
、
（
）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（
）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的
鱼呢？
（
）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（
）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（
）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（
）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
2
、
（
）
“快跳下去！快跳下去！
”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（
）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
（