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最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的吗
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推荐答案 2016-05-16
最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
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答:
最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观
。他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的...
提出最近发展区理论
假设的是()。
答:
【答案】:C 本题考查维果斯基的心理发展观与
教育
。在教学和发展的关系上,维果斯基提出了三个重要的问题:①最近发展区思想。最近发展区是指儿童现有的水平与即将达到的水平之间的差距;②教学应当走在发展的前面;③关于学习的最佳期限问题。因此,
提出最近发展区理论
假设的是维果斯基。C项正确。A项:
赞
...
赞可夫
教学
理论
答:
赞可夫的“教学与发展”理论,是基于前苏联心理学家维果茨基的“最近发展区”理论
。维果茨基强调教学应创造并超越学生的现有水平,引导他们向更高阶段发展。赞可夫提出了五项核心教学原则:高难度教学原则:教学内容应略高于学生现有水平,激发他们克服困难和努力学习。例如,当孩子掌握加法后,引导他们学习乘法...
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