1、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
2、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
3、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
4、天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。
5、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
6、知识，学问，使人通达，使人平静。
7、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“
营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“
消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，
独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
8、行动是知识特有的果实
9、读书。能读其厚，以增知识;能读其薄，以添见识;能读其透，以明道理;能读其破，以悟得失。 读茶。能读其浓，可知苦涩;能读其淡，可识轻浮。能读其暖，可辨厚薄;能读其冷，可别长短。 读人。能读其言，方察其学;能读其行，方察其力;能读其貌，方察其性;能读其友，方察其德。
10、我总不知道我该说些什么，有点懊悔没有第一时间看到，那么就可以打电话过去逗你开心，大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。我只能让你开心些，痛快些，剩下的那些各种理论知识我自己都做不到，更不可能说给你听，不过是徒劳。