第1个回答 2010-12-05
大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，也很平淡，无经验可谈。如果说是经验交流倒不如说是互相学习。
班级管理工作是以对家长和学生负责为前提，并且配合学校总体工作而开展的。而开展班级工作尤其以德育为首，本着先育人后成才的理念去开展教和
教学工作的 。我的班级管理工作所谓策略和方法，其实跟其他老师们一样，很简单，也很笨。就一字：靠。用心去靠。靠与有关学生的一切事务，和学生的一切，靠的目的就是为了以后少靠，就是为了发现问题并及时解决问题，是为了靠出学生的学习热情和劲头来，是为了靠出自己所期望的班风，学风来，靠出理想的成绩来。
我的班级管理具体工作包括以下几个方面：
一，制定班训：
我上学年的班训是：感恩，立志，合作，竞先：
班训就是为了凝聚班级的向心力，是为了激发每个学生的学习潜能和动力，也是为了对学生进行感恩教育。让每个学生学会感恩，才懂得去立志，并能在合作中学习。在合作中竞争，只有这样才能让每个同学参与学习，主动学习。
二 .用“心”来搞好管理，创建和谐班级。
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我担任班主任以来，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。
三 . 对学生进行理想教育和目标教育。
让学生谈理想，并把大理想分解在每个月的考试目标上。让学生有目标，才能有想法，有行动，只有通过不断努力才能实现每个月考试的目标，最终去 实现大目标。具体做法是月考前定月考目标，月考后定期中目标，然后张贴公布，相互学习，相互监督。
四. 搞好家校以及与各科老师的沟通与联系，提升教育合力。
不定期地向各科老师了解班级中存在的问题，然后有目的的开展班级工作。对于共性问题，如：作业，课堂气氛等，在班级中作统一强调分析，对于个性问题，找学生找家长把问题摆出来，然后找措施找方法，以达到共同教育学生的目的，旨在形成学生要学，老师乐教，家长能管的学习风气。
五. 问题学生，学生问题，抓反复，反复抓：
问题学生指那些在作业和纪律方面存在问题的学生，而这些问题也是学生的要点问题，是影响学生成绩和班级风气的关键所在。因此要把这些学生和这些问题每天抓，时时抓，让他们明白这些问题要怎样做，强化他们的意识，把问题解决的变少，把问题学生的问题抓得更少甚至没有。班级中开学时纪律和作业问题相当严重，在不断的抓后，问题变轻了，完不成作业的也变少了。
六. 合作小组的建设与利用：
合作小组的建设是为了让老师更好的开展教学活动，让每个学生都能参与学习，小组内同学互帮互助，九个小组要竞赛，要评先，对于优胜小组要表扬，对于后两个小组，小组长要公开检讨，各成员要立保证。目的是为了更好管理学生的学习，纪律等各个方面，也是为了培养学生的集体意识和竞争合作意识。
七，‘培优扶弱’工程坚持常抓不懈:
结合学生成绩确立‘培优扶弱’对象，一是交给各老师。要求老师重点对待，而班主任则不定期地总结学生的表现，提出要求找出问题及努力方向，争取完成目标。二是小组内同学互帮互学，特别是充分发挥小组长和团员的榜样作用。培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看，用发展的眼光看学生，因势利导，变消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。
八. 学法指导：
部分同学不会学习，甚至把作业等同于学习，认为作业完成就是学习了，部分同学有热情却没方法，针对这一问题采取两个手段，第一让学生教学生，第二让老师教学生，目的是为了让学生形成一套属于自己的合理的学习方法，从而提高学习效率。
九. 找学生谈心：
利用课余时间找学生谈话，是要坐下来和学生谈，谈学习谈父母谈理想。要让学生知道老师是在真正关心他，而不是训他。老师要帮他们分析原因，定目标。使学生把老师施加给他的外因变成学生学习的内在动力，从而主动去学习，对于这一点我有深刻体会：成功教育，赏识教育和老师的关爱对学生特别重要，甚至影响一生。
十、我们班主任要有几个思想意识并用思想意识提高成绩
1、要有毕业班工作意识
虽然上学年班级不是初三，但是我已经把他看成是毕业班。
2、要有质量意识
质量是班级的生命，学校的生命，为了打造品牌学校、品牌班级必须有质量意识。
3、要有责任意识
我始终抱着对学生负责，为学生个人发展负责的态度，所以我以强烈的责任感和使命感投入到管理中。
4要有竞争意识
人人都有自尊，谁都希望在激流中扬帆远航，生活中在鲜花掌声中，希望得到别人的信赖和赞美。所以在班级中我要求学生要竞争。我经常和其他班级进行对比，找差距。因为每个班级有每个班级的优势和特点，我深信一句话“细节决定成败。”
第2个回答 2010-12-11
我有两个材料，你可以二选一。
其一
虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。
新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！
其二
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
忠诚是建筑人生大厦的基石；信任是酿造友谊之蜜的花朵； 理解是沟通心灵闲的桥梁；勤奋是事业成功的忠实伴侣； 毅力是开拓世界的利剑；理智是抚御灾难的铜墙铁壁； 追求是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
我们是孕育绿色生命的团队 ，我们是充满温馨和谐的大家庭 ，我们谱写全面发展的动人旋律 。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！
我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。 ^-^
一篇班会课上的演讲稿，整个班会主题是：强化班级管理，开创学习新局面。
第3个回答 2010-12-07
临近联考，大战在即。大家也都已经看到了，我们还有17天的复习时间。17天，是一个很短暂的时间，17天，我们也可以做很多事情。在这最后的两个多星期里，我们应当利用好每一个珍贵的60秒，在这一阶段里，我们的核心任务，就是学习。其他的一切工作，都必须要服从和服务于这个核心任务。其他的一切，在这个核心任务面前，都必须要靠边站。我们的每一分钟，都应当尽可能地投入到紧张的复习中去。大家也都知道，前几天的大扫除，整个五楼，或者说整个学校，都干得是热火朝天，唯独我们29班，在安静地上自习，套用我们曾主任的一句话“任他千扫万除，我自岿然不动”。级部学生会的学生干部来催了好几次，但班委会硬是顶住了他们的压力，给全班争取到了一节宝贵的自习课。班委会这样做，目的就是为了让大家能多一点复习的时间。至少在时间上，保证我们对其他班有那么一点优势。
对于即将到来的联考，也是我们在08年这个特殊的年份里所迎来的第一次大型考试。我们班的目标，就是在第二次阶段性考试中失去的第一。我们也必须，把这个第一在夺回来。虽然上一次我们有个小失误，但是我相信，那只是一个小小的技术性问题。大家有没有信心把第一再夺回来？
（学生回答：有。）
不够坚定，再来一次。
（学生回答：有。）
这一次好多了。听着大家这发自肺腑的呐喊啊，我们班要是不考第一，那就没天理了！
有信心是好的，对自己的信心也是我们成功的前提，但是我们同时也要正确地审视自己和自己的对手。我们还存在这样那样的不足，在某些方面还和其他班级还有一定差距。对于不足，我们要尽力改正；对于差距，我们要迎头赶上。
我相信，在联考结束成绩发布之后，我们可以骄傲地对26班说：“你们操跑得好怎么样，你考不过我们29班。”对27班说：“上一次你不很能吗，这一次考不过我们吧。”对28班说：“你们不是自习课很安静吗，还是考不过我们吧。”对30班说：“你们不是课堂气氛活跃吗，还是考不过我们吧。”
对于联考，我们是“厉兵秣马，枕戈待旦”。相信这一次联考，我们一定可以续写新的光辉岁月！
同学们：
大家早上好！新年的钟声还在耳边萦绕，一转眼，我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段，元月27号，我们将迎来本学期的期末考试．
期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天，利用这个机会，给大家提几点建议和要求：
首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考。其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……
我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
考试马上就要到来了，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它！最后，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开！
一篇班会课上的演讲稿，整个班会主题是：强化班级管理，开创学习新局面。
第4个回答 2012-03-08
五中的吧？哪班的？