课程实施的基本途径

如题所述

课程实施的基本途径:
1. 教学是课程实施的基本途径。
2. 集合思想:运用集合论观点分析、认识和解决问题。
3. 课程实施旨在实现预期教育成果,主要存在两种观点:
- 一种观点认为课程实施问题是研究课程方案的执行情况,重点考察课程方案内容的落实程度。
- 第二种观点视课程实施为动态过程,关注课程改革的实践程度及影响因素。
4. 课程实施含义的主要观点:
- 第一种观点将课程方案视为固定且不可变更,强调执行者的理解与落实程度对实施效果的影响。
- 第二种观点强调课程实施为动态过程,关注实践中的改革程度及影响因素,包括执行者对课程的调适。
5. 课程实施的不同认识导致策略选择、实施取向和问题解决方式的不同。
- 持第一种观点的人倾向于自上而下的改革推行,重视执行计划的忠诚度。
- 持第二种观点的人强调动态实施过程中的主体性,赋予学校、教师、学生更多自主权。
6. 课堂教学层面的改革对新课程实施至关重要。
7. 新课程改革的核心在于课堂教学改革。
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