怎样当好工班长

Question

怎样当好工班长

Answer 1

记住不要事无巨细的都是自己管，一定要利用好你班的中小干部。会做事的干部不是好干部，会用人的干部才是好干部。另外一点，不要以为自己是班长了就要狠三分，同学选你不是要你来管住他们，而是要让整个班级进步，所以当你自己进步的时候，别忘了帮帮你身边的同学，和他们继续友好相处。从中学会如何既轻松又能将工作做好而且还不得罪人的好班长。
Love rules his kingdom without a sword.
在台上有魄力 台下展现你的亲和力
最好有固定的朋友圈 却还要和每个同学打好交道
要让别人看到你对班级的责任心 要做好班长该做的 要帮助同学
做班长其实不一定要太严肃 有人讲话或做错事什么 走到他面前小声提醒便可 实在不听再当众说他 最重要的是 永远不能得罪同学 不能滥用职权 要让人心服口服（比如说你的责任心 成绩 为班级着想和你的办事能力等）
台下不管人时就不要老是以班长自居 要融入同学
台上当班长时 永远以同学的利益考虑 给老师和班级意见 （说自己想法便可）
做到台上台下 相信你可以即搞好了人际关系 又不辜负老师的委以重任
如果把班长做好 相信也会有很多人对你心服口服
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1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！

Answer 2

当好工班长有三个方面： 1、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。 如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那么他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不认识或不了解下级群众。 2、了解领导的期望值 作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎么办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。 3、了解下级对你的期望值 下级对上级有以下五个方面的期望： 1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组长在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为班组长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

　　当好一名工长须做到以下几点：
　　1、沟通能力。
　　对待职工要有正确的态度和深厚的感情这就要求一个管理者具备良好的沟通能力，平等对待每个职工，了解他们的所需所想，耐心倾听他们的埋怨与不解，分享自己和他们的成功和失败，其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此，才不至于让职工离心离德，才能发挥他们的能动性
　　2、协调能力。
　　应当能敏锐地觉察工作的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道比如组织一次座谈会或者其他集体性的活动等，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解；也应当协调好工区其他部门与自己部门的关系。在对是非的态度上应当做到“不说是非，不理是非，不传是非”。
　　3、规划与统整能力。
　　工长的规划能力，应该是线路设备有长期的整治打算，对工作的分配和安排思路清晰。让职工了解当前的工作和其中的利害关系，才不会让员工迷失方向。在决策规划时，要利用各个职工的长处，发挥他们的智慧，避免人力浪费。
　　4、培训能力。
　　管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。

　　对于现在的基地来说生产与生活其实早已密不可分。 相对于工长的思考、规划，班长要做的是如何很好的执行。这要求班长在业务水平上必须是绝对的权威，在生产生活上要支持工长的决定，适当的成为工长和职工之间的桥梁。

　　总的来说作好一名工班长要有：优良的品德素质；过硬的专业能力；强烈的事业心和责任心；以情带班，以理服人；良好的管理能力；创新和超前的意识。

Answer 4

当好一个工厂的班长,就是先去了解班长的一些职责。对待自己的同事应该热情，特别是在工作上要有自己的做事风格跟原则。

工作安排与协调能力要非常的到位，每天做什么事情，工作安排到位，员工更多的这种动力，让员工很愿意去做好每件事情。

跟同事要保持合理的沟通，有问题让他们及时报上来，跟他们融入一个集体，要有这种团结的意识。

自己也要有这种好的管理经验，然后多了解底下员工的思想，行为，需求，教育方面也要做好。

Answer 5

1、要有责任感，作为班长要担负起做班长的职务，对工作认真负责；

2、平时多与班上同学聊天，多了解同学性格；

3、平时有问题应该主动提出意见，让同学看见自己的能力；

4、对同学要友善，不要争对某个人，同学问的问题要尽量回答，需要帮助要尽力帮助；

5、要有组织能力，老师交代的任务应及时完成，学校或班级组织的活动要踊跃参加，并号召和组织班上同学参加。