加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康。
释义：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
任务：
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
幼儿园课程主要有三种类型：
学科 : 音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
活动 : 为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
经验 : 为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。