人的一生应该怎样度过 作文 600字

如题所述

人生,一个简单易写的两个字,可做起来真的容易吗?人生,有过客,也有各种稀奇古怪的事情,与难以解懂的友情,我,幻想做一个不染风尘的女子,可真的容易吗?无论你身在何处,总要与他人交往,要去面对各种事情,不染风尘,何以容易。那些自以为高大的人,在外表看来他们冷酷、不苟言笑,但你了解到的只是外表的他,却没有了解到内心那个真实的他,都说一个学霸心里总有一个”质朴的小孩“。
“人之初,性本善”每个人生下来都是善良的,至于为什么后来分道扬镳,各走各的路了呢?我想,这与一个完善的家庭,与父母的教育有关。
都说“人生,人生”有人才有生,没有人,何来生,究竟一生要如何度过,才能不算虚度光阴,我想按照自己的心愿,不留下遗憾,在青春时期努力学习,我想你也会收获到快乐,体验到辛苦,才能更好地理解父母究竟为何想要你认真读书,不落于他人之后,因为只有学识渊博,才能受到他人尊重,才能够不被他人贬低。
最近学到《台阶》一课,台阶开篇点题,寓意着台阶不仅指我们平时走的台阶,更是指一种面子、地位,在文中台阶在乡下人眼中寓意着脸面,而文中的父亲特别看重这个。
看完,合上书,引起我很多思考,究竟面子是不是真的很重要,难道为了面子可以不惜一切,我想:面子固然重要,但一个人的一生是否过得有滋有味才是最重要的,不必太在乎他人的看法,但也不能忽视。
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第1个回答  2018-08-21
人的一生应这样度过读《钢铁是怎样炼成的》有感对于一个人来说,最大的幸福就在于,即使你不复存在,但任能用你所创造的一切来服务于世人。——题记《钢铁是怎样炼成的》这部小说虽已看过多遍,但至今忘不了那位有着高度责任感的青年保尓。这个假期我又重新温读了这本着作。作者塑造保尓这一形象,从实质上是在告诉我们人的一生应该怎样度过。小说的高潮是抢修铁路,这一节也是让我特别深受感触的。筑路队不仅要战饥饿和传染病,而且要应对残佘匪徒的突然袭击,他们是无价之宝,而保尓是这无价之宝的典型代表。远在天亮,保尓就悄悄地不惊动任何人地起了床,勉强地移动着他那简直僵硬的双腿,独立去厨房烧水,即使是一连五天发高烧,瘦骨嶙峋的保尓两眼通红,还要猛烈地挥动大木铁锹铲雪。他组织大家掀起了劳动竞赛,重伤寒把他击倒在地上,一个月后,他又回到了战斗的岗位上,但是健康还是背叛了他,他全身瘫痪,双目失明。他想到过自杀,但意志坚强的他很快就放弃了他那懦弱的想法“即使生活达到了实在难忍的地步,也要能够活下去,使生命变成有用的。”这才是生活的意义。生命的意义并不在于长短,而是在于你为他人奉献了多少。“生命是短暂的,但为人们服务是无限的,我要把有限的生命,投入到为人们无限的服务当中。”这是雷锋叔叔说过的一段话。我想这样的生命才称得上有意义的生命吧!大家在读了《钢铁是怎样炼成的》写本着作之后,明白了保尓坎坷的人生经历,了解了什么是“保尓精神”,但我们仅仅是知道了,但我们真正做到了吗?我们不求像保尓那样有钢铁一样的精神,但我们要让我们过得有意义。“只为小家庭活着,这是动物自私的本能;为了一个人而活着,则太过低微下贱;为了自己活着,简直是耻辱。”这是生活的哲学,是对生命意义的深沉思考。生命的意义并不只是为了过得幸福快乐,即使生活极苦,保尓也过得有意义,在他生命里,到处奏着“铁棒和铁锹碰着石头的沉闷声音,到处可见锄头们的闪光和那些紧张劳动中弯曲的脊梁所构成的的美丽风景。但是现在为什么那种保尓精神已不复存在,那种乐于奉献的正能量微渺积存呢?21世纪是个科技高速发达的世纪,世界总体和平,思想异常发达,社会环境变好了,条件优越了,但是我们青少年的人性意识却每况下降呢?这点我深有体会:在家庭中,父母总是告诉我们要好好学习,家务劳动从不让我们插手,社会实践能力低下的我们,只是一味的依靠父母;在学校,虽然进行的是思想教育,但是老师们一味的给我们灌输要好好学习,要乐于助人,无私奉献……从不教学生如何将这些思想变为实践,我们青少年怎能明白人生的意义呢?我们不凡用现代发展的眼光看待这个社会,老龄化加快,工作压力,住房压力,教育压力,一些不良压力正充斥着我们,人与人之间的交流接触变少,人性意识也越来越低下。大家不知是否还记得春节联欢玩会上的小品《扶不扶》这个简单的小品折射出了巨大的社会问题:人倒了,扶一把,人心若倒了想扶都扶不起来了!一个人身体健康,充满活力时,坚强是一件比较简单的事,而只有生命的锁链把你紧紧箍起来得时候,坚强才是一件无比荣幸的时。可是奉献从不论你的身体健康还是疾病;也不说你年青还是年迈,奉献不在于多少,有爱心就够了。
第2个回答  2018-08-21
人的一生应这样度过读《钢铁是怎样炼成的》有感对于一个人来说,最大的幸福就在于,即使你不复存在,但任能用你所创造的一切来服务于世人。——题记《钢铁是怎样炼成的》这部小说虽已看过多遍,但至今忘不了那位有着高度责任感的青年保尓。这个假期我又重新温读了这本着作。作者塑造保尓这一形象,从实质上是在告诉我们人的一生应该怎样度过。小说的高潮是抢修铁路,这一节也是让我特别深受感触的。筑路队不仅要战饥饿和传染病,而且要应对残佘匪徒的突然袭击,他们是无价之宝,而保尓是这无价之宝的典型代表。远在天亮,保尓就悄悄地不惊动任何人地起了床,勉强地移动着他那简直僵硬的双腿,独立去厨房烧水,即使是一连五天发高烧,瘦骨嶙峋的保尓两眼通红,还要猛烈地挥动大木铁锹铲雪。他组织大家掀起了劳动竞赛,重伤寒把他击倒在地上,一个月后,他又回到了战斗的岗位上,但是健康还是背叛了他,他全身瘫痪,双目失明。他想到过自杀,但意志坚强的他很快就放弃了他那懦弱的想法“即使生活达到了实在难忍的地步,也要能够活下去,使生命变成有用的。”这才是生活的意义。生命的意义并不在于长短,而是在于你为他人奉献了多少。“生命是短暂的,但为人们服务是无限的,我要把有限的生命,投入到为人们无限的服务当中。”这是雷锋叔叔说过的一段话。我想这样的生命才称得上有意义的生命吧!大家在读了《钢铁是怎样炼成的》写本着作之后,明白了保尓坎坷的人生经历,了解了什么是“保尓精神”,但我们仅仅是知道了,但我们真正做到了吗?我们不求像保尓那样有钢铁一样的精神,但我们要让我们过得有意义。“只为小家庭活着,这是动物自私的本能;为了一个人而活着,则太过低微下贱;为了自己活着,简直是耻辱。”这是生活的哲学,是对生命意义的深沉思考。生命的意义并不只是为了过得幸福快乐,即使生活极苦,保尓也过得有意义,在他生命里,到处奏着“铁棒和铁锹碰着石头的沉闷声音,到处可见锄头们的闪光和那些紧张劳动中弯曲的脊梁所构成的的美丽风景。但是现在为什么那种保尓精神已不复存在,那种乐于奉献的正能量微渺积存呢?21世纪是个科技高速发达的世纪,世界总体和平,思想异常发达,社会环境变好了,条件优越了,但是我们青少年的人性意识却每况下降呢?这点我深有体会:在家庭中,父母总是告诉我们要好好学习,家务劳动从不让我们插手,社会实践能力低下的我们,只是一味的依靠父母;在学校,虽然进行的是思想教育,但是老师们一味的给我们灌输要好好学习,要乐于助人,无私奉献……从不教学生如何将这些思想变为实践,我们青少年怎能明白人生的意义呢?我们不凡用现代发展的眼光看待这个社会,老龄化加快,工作压力,住房压力,教育压力,一些不良压力正充斥着我们,人与人之间的交流接触变少,人性意识也越来越低下。大家不知是否还记得春节联欢玩会上的小品《扶不扶》这个简单的小品折射出了巨大的社会问题:人倒了,扶一把,人心若倒了想扶都扶不起来了!一个人身体健康,充满活力时,坚强是一件比较简单的事,而只有生命的锁链把你紧紧箍起来得时候,坚强才是一件无比荣幸的时。可是奉献从不论你的身体健康还是疾病;也不说你年青还是年迈,奉献不在于多少,有爱心就够了。
第3个回答  2018-08-21
读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。钢铁是怎样炼的?相信大家脑海里一定会有那烈焰熊熊的钢铁场面。其实,人生如同炼铁,没有什么是与生俱来的,由“铁”变“钢”,只有一种途径,“炼”!有人说保尔是大英雄。其实世上没有天生的大英雄,保尔之所以能成为英雄,完全是由于自身的努力—在战火纷飞的战场,面对生死的考验,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的打击,他没有屈服;从一个出身贫苦的少年,成为一个有崇高理想、高尚品格的共产主义战士。
其实,人生就是一条曲折的路。在旅途中会遇到许多的困难,许多的失败和不被人看好的打击,在这时我们应该想一想保尔,我们和保尔的遭遇比起来是微不足道的,我们有什么理由唉声吧气、裹足不前呢?
一个人只有树立崇高的理想,优良的素质,执着的追求,正确的生活目标,他才不会被生活拖累,不会被不幸压倒,他才会在苦难的熊熊烈火之中燃烧起来、成熟起来,去热爱生活,充实自己,迎接美好的明天。
人的一生应该怎样度过?《钢铁是怎样炼成的》告诉了我们最为标准的答案:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过,回首往事不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”