第1个回答 2018-08-07
跑腿是你，上课回答问题是你，批作业是你，领读是你，纪律还是你，一干吗就让你榜样，让全班记恨你，一骂人就说看看你，再看看课代表，课代表不好当
第2个回答 2020-09-07
其实还好啊，准高二，作为语文课代表，最大的感受就是压力，不是老师要求你怎么怎么样，是自己要求自己怎么样，每次月考都很在意成绩，最在意的是语文，因为作为课代表嘛，总要起带头作用，首先还得自己学好了，才有资格去教别人，所以我的语文成绩还是那样的，每次成绩稳定在年级前100，班级一二名，最高的一次年级第二，说实话，我对年级第一的执念有点深……
然后就是和老师的关系比班上其他同学要好，更了解老师一点，我们可以一起开开玩笑啥的，就可以闹一闹，老师对你的宽容其实相对而言要多一些，不过要求会更高，我遇到的老师挺好，她性子比较温和，有时候我觉得自己考的不怎么样，她反而会安慰我，就说其实已经可以了啥的啥的，当然，这是建立在那次考试我没有犯不该犯的错的基础上，有一次考试出乎意料的考了记叙文，其实那是我的强项，虽然高中基本不会考，但是那一次却写偏题了，只有40分，出乎意料的总分还挺高，班级第一，年级30名左右，那天一进办公室，老师就拿着手机翻到我的作文问我怎么写的，说如果她改，肯定给个30几分，后来她又在班上当众说了我几句，没有太严厉，她还是留了一丝颜面给我。
作为课代表，其实老师也更了解你，然后鼓励也更多。记得有一次课堂测验，就是做文言文和文化常识，我的分数是班级第三，错了几个细节，第一和第二坐在一起，都差不多满分，老师就很委婉的说她们的答案和参考答案有点过分相似了，文言文翻译其实不可能和答案一样，我们都知道，其实我们也知道她们是用手机搜的答案（别杠，她们自己说的）…然后她说我的卷子是她最满意的卷子，当时是个什么心情呢，约莫有点暖暖的。
当课代表也挺麻烦的，有时候挺得罪人的。作业收不齐，老师会说，记没写作业的同学的名字吧，同学又要说你，当然我是不怕的，一般就直接记名字，通融点就是给延迟几分钟收作业的时间，给他们时间抄，没办法，不能太严，否则又说你摆架子。但其实分班前没有太多这样的顾虑，之前那个班很好的。现在换了一个班，还是语文课代表，这个班的同学就比较难管了，新的老师又是个佛系的男老师，不太爱管这些，于是收作业常听见他们说，老师都不管 ，你课代表管啥啊，或者老师都不看，你还收作业记名字？多此一举嘛不是…有时候我挺想撂挑子不干的说实话，但没办法，我觉得我既然做了这个课代表，也得负责任啊…
第3个回答 2018-08-08
初中是英语课代表，高中是化学课代表。做课代表天天收发作业时间长了，可以很轻易地默写出全班的座位表；
高中基友是物理课代表。我不写物理作业，他不写化学作业，我们俩一直互相包庇。有一次他去送作业，物理老师问谁没交，他只说了一个人的名字，然后老师说:“哦，就他们两啊。”因为我物理竞赛成绩全县第一，所以懒得写物理作业老师也就默许了；
化学老师出差，懒得找代课老师，直接叫我替他上了一堂课。为了在讲台上不出丑，备课备了一晚上，上万还满头大汗，班主任笑着说:当老师不容易吧。；
暑假之前化学老师在办公室里给我暑假作业让我发下去，我说还是别发了吧，发了我们也不会写的。然后他就真的不发了；
搬东西功夫了得，把胳膊放到最低，一大摞作业本捧在手里，上层的本子高过我的头顶许多，还是能稳稳地捧着上下楼。
课代表严格来说算不上班干部，却是“权力”最大的职务，而学习委员的存在感却很低。
第4个回答 2018-07-04
当课代表挺好的，稍微忙一点，也是挺有趣的一件事情，可以增加责任感。