1、可以是同类相比
例如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。
2、也可以是异类相比
例如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。
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作比较的作用
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了作比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
参考资料来源：百度百科-作比较
1、运用作比较的方法
可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，给人留下深刻的印象，事物的特征往往在比较中显现出来，突出强调事物的某种特征。
例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
例：不少人看过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
2、作比较的定义
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
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其他常用的说明方法
1、打比方
定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。
作用：生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。
例子：四人帮的头面人物江青，她本是一个白骨精。穿黑裙，戴黑纱，活象一只老乌鸦。
2、列数字
作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
例：我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
3、举例子
定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
例：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
本回答被网友采纳各种事物都有自己的长处和短处，例如马和牛，论奔跑，马肯定领先，而论耕田，马就显然不如牛，这就是做比较的方法。
举例：
1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
2、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
3、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
4、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
5、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
6、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
7、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
8、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
9、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
10、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较的句子。
11、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
12、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
13、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
14、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
15、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
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