初一的文言文实词虚词有哪些？？？

Question

如题所述

Answer 1

内容预览：对于在文言文方面刚起步的初一学生而言，积累和归纳是最重要的学习方法，下面就三个方面对第一册的文言文作简单的总结。一、文言虚词第一册的文言虚词主要掌握以下五个即可之其而于以1．“之”的用法和意义大致有：①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。②用作结构助词，的；用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。③用作动词到、去。从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。请指出下列各句中“之”的意义。①见藐小之物必细察其纹理（）②知之为知之（）③心之所向（）④人皆吊之（）⑤学而时习之（）⑥邑八景之一也（）⑦使之冲烟而飞鸣（）⑧鞭数十，驱之别院（）2．“其”的用法大致有：①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。②用作副词，其中③用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。请指出下列各句中“其”的意义。①见藐小之物必细察其纹理（）②其邻人之父亦云（）③星汉灿烂，若出其中（）④蹲其身，使与台齐（）⑤子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（）⑥择其善者而从之（）⑦又其上，则黯然缥缈（）3．“而”的用法大致有：“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。请指出下列各句中“而”的用法或意义。①使之冲烟而飞鸣（）②舌一吐而二虫尽为所吞表承接③人不知而不愠（）④温故而知新表承接⑤学而不思则罔（）⑥而楼上人往来屑屑表并列⑦相委而去（）⑧暮而果大亡其财表承接4．“于”的用法大致有“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。请指出下列各句中“于”的意义。①私拟作群鹤舞于空中（）②余常于土墙凹凸处（）③子又留蚊于素帐中（）④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（）5．“以”的用法大致有：①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。②作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。请指出下列各句中“于”的意义。①徐喷以烟（）②以丛草为林（）③以观沧海（）④独以跛之故（）二、文言实词文言实词主要从下面三个特殊而又重要的方面来总结1．通假字①知之为知之，是知也（）②昂首观之，项为之强（）③学而时习之，不亦说乎？（）④数至八层，裁如星点（）⑤由，诲女知之乎（）⑥尊君在不（）2．一词多义①故时有物外之趣故：（）②温故而知新故：（）③马无故亡而入胡故：（）④故又名“鬼市”云故：（）⑤作青云白鹤观观：（）⑥昂首观之观：（）⑦以观沧海观：（）⑧暮而果大亡其财亡：（）⑨马无故亡而和胡亡：（）⑩能张目对日日：（）○11吾日三省吾身日：（）3．古今异义①可以为师矣古：（）今义：（）②相委而去古：（）今义：（）三、第一册文言文中出现的成语有：怡然称快庞然大物夏蚊成雷明察秋毫不亦乐乎不耻下问三人行，必有我师温故知新思而不学则怠择善而从见贤思齐己所不欲，无施于人任重道远智子疑邻塞翁失马死而后已松柏后凋参考答案一、文言虚词1．①的②它（指道理）③无实义④他（指塞上之人）⑤它（指学过的知识）⑥表修饰关系⑦它们（指蚊子）⑧它（指癞虾蟆）2．①它的（所观察之物）②他的③它（指沧海）④自己的⑤大概，也许⑥他⑦它的（指楼）3．①表并列②表承接③表转折④表承接⑤表转折⑥表并列⑦表承接⑧表承接4．①在②在③在④给5．①用②把③来④因为。二、文言实词1．①知通智②强通僵③说通乐④裁通才⑤女通汝⑥不通否2．①因此②旧的（知识）③原因④因此⑤景象⑥看⑦观赏⑧丢失⑨逃跑⑩太阳○11每天3．①古：可以凭借。今义：表可能或能够②古：离开。今义：前往某地。

Answer 2

1.出处:选自《资治通鉴》
2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生.
3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实.全书内容以政治军事为主,略讲经济、文化,长于描写战争.《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作.这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治.
4.字词句:
A.词义：
⑴.古今异义：
①.但,古义为只,eg:但当涉猎；今为转折连词.
②.治,古义为研究,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为治理.
③.博士,古义为官职,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位.
⑵.一词多义：
①.以：a.用,eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”,eg:自以为大有所益.
②.当：a.掌管,eg:当除掌事；b.应当,eg:但当涉猎.
③.见：a.知道,eg:见往事耳（了解历史罢了.）；b.认清,识别,eg:大兄何见事之晚乎!；动词,看见,见渔人,乃大惊.
④.若：a.动词,比得上,eg:孰若孤；b.介词,好象,eg:仿佛若有光.
⑤.之：a.助词,取消句子的独立性,不译,eg:大兄何见事之晚乎?b.助词,的,eg:于厅事之东北角.
⑶.重点词语翻译:
①.当涂：当道,当权.②.辞：推托.③.及鲁肃过寻阳：及,到了…的时候.
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略.⑤.涉猎：粗略地阅读.
⑥.刮目相看：另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼.⑥.更：更新.
⑶.成语
①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅.
②.刮目相看：用新的眼光看待.
C.特殊句式及重点句子翻译：
①.倒装句：大兄何见事之晚乎!（“何见事”应“见事何”,疑问句宾语前置.）
老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?
②.省略句：肃遂拜蒙母.（“拜”后省略介词“于”.）
鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲.
③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗?
④.但当涉猎,见往事耳：只不过应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了.
D.备注：本文以对话为主,语言形象,使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理.详略得当.
一、重点字词
1．给下列加点字注音.卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待
点拨：“邪”“更”是多音宇,可根据字义推