东北师范大学的教育心理学专业实践项目丰富多样，旨在培养学生的实践能力和创新精神。以下是一些主要的实践项目：
教育实习：教育实习是教育心理学专业的重要实践环节，学生需要在中小学、幼儿园等教育机构进行为期一定时间的实习，了解教育教学实际工作，提高自己的教育教学能力。实习期间，学生将在指导教师的帮助下，参与教学活动、辅导学生、组织课外活动等，全面了解教育工作的实际需求。
教育心理学实验：学生需要参加教育心理学实验课程，通过实验操作，掌握教育心理学研究的基本方法和技能。实验内容包括认知发展、学习动机、情感态度、人际交往等方面，旨在培养学生的实验设计、数据分析和研究论文撰写能力。
教育心理咨询与辅导：学生需要参加教育心理咨询与辅导课程，学习心理咨询的基本理论和方法，掌握心理测量、心理咨询、心理治疗等技能。在实践环节中，学生将在专业教师的指导下，为学校师生提供心理咨询服务，提高自己的沟通协调能力和解决问题的能力。
教育评估与测量：学生需要参加教育评估与测量课程，学习教育评估的基本原理和方法，掌握各种教育测量工具的使用技巧。在实践环节中，学生将参与学校教育评估项目，如学生学业成绩评价、教师教学质量评价等，提高自己的评估能力和数据分析能力。
教育心理学研究项目：学生需要参加教育心理学研究项目，开展课题研究，提高自己的科研能力。研究项目涉及教育心理学的各个领域，如认知发展、学习策略、动机激励、情绪调节等。学生将在导师的指导下，独立完成课题选题、文献综述、研究设计、数据收集与分析、论文撰写等工作。
学术交流与竞赛：学生有机会参加各种学术交流活动和竞赛，如全国教育心理学学术研讨会、全国大学生心理学知识竞赛等。这些活动有助于拓宽学生的学术视野，提高自己的学术素养和竞争力。
通过以上实践项目，东北师范大学的教育心理学专业培养了一大批具有扎实理论基础和丰富实践经验的优秀教育心理学人才，为我国教育事业的发展做出了积极贡献。
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