XX同学自开学以来各方面表现均较为突出，现任重庆教育学院团委副秘书长，曾任重庆教育学院大学生艺术团合唱分团高声部部长，该生在德智体美劳方面发展全面，学习勤奋，成绩优异，思想先进，具有较高的集体荣誉感。
坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习落实科学发展观，紧密团结在党和人民的周围，并积极围绕重庆市委市政府党政思想工作，全面贯彻落实“五个重庆”思想精神建设，具有良好的入党动机。
于2010年上期向党递交了入党申请书，及时向党组织递交思想汇报，积极学习宣传《党章》，响应“十七大”号召，积极组织学习《十七大报告》，深入学习实践科学发展观。通过考核成为了一名合格的入党积极分子。获奖情况：
1、2011年10月，重庆市“融侨半岛”杯大学生歌友会中获“十佳歌手。
2、2011年7月，重庆市“校园之春，伴我成长”合唱比赛获得二等奖。
3、2011年6月，重庆市大学生“校园之春”活动获得“先进工作者”称号。
4、2011年5月，重庆市学生征文大赛“我心中的低碳生活”中获得纪念奖。
5、2011年10月，重庆教育学院歌友会歌手大赛荣获一等奖。
6、2010年12月，重庆教育学院“我的大学规划”演讲比赛中荣获一等奖。
7、2010年11月，重庆教育学院第十四届大学生文化素质教育活动节之“新生讲故事。诵经典比赛”中荣获二等奖。
8、2011年4月，重庆教育学院第六届英语演讲比赛（非专业组）荣获二等奖。
9、2011年6月，重庆教育学院“青春在实践中成长”社会实践报告演讲荣获二等奖。
10、2010－2011年上下学年度获得综合测评一等奖学金。
11、2010－2011年学年度荣获重庆教育学院“三号学生”称号。
12、2011－2011年大学生暑期社会实践中荣获院级“先进个人”称号。
个人简历中可以描述的获奖经历大体上分为两个范围：一个是在学校里获得的奖励，另一个就是在工作当中获得的奖励。
只有对奖励进行一般的划分，然后分析具体的方面，才能找到权重最大的奖励，忽略权重较小的奖励或者干脆不提。
扩展资料：
注意事项：
一、奖励（学校范围内）：
1、在体育方面，省级或国家级的头衔绝对没有被提及。
2、学习方面，在学业成绩方面，获得学校或省、国家级性质的奖励均可提及。
3．创新和其他方面是有一定区别的，因为创新属于思维，员工具有创新精神是非常重要的。因为他们喜欢创新，所以他们可以动脑筋，足够活跃，为企业开创一个新局面。
二、获奖情况（工作范围内）
1、企业为公司贡献了多少订单，如优秀员工奖、优秀文员奖、模范奖等。
2、完成了多少项目，等等。
本回答被网友采纳没有获奖的话，可以将你参加过的活动写上，比如说参加什么团委活动、什么献爱心活动等等。另外，可以将你的特长放大来写，比如会开车、英语多少级之类的。总之，避轻就重。