1、好家庭少不了相互陪伴。陪伴是最长情的告白。随着孩子一天天长大，很多父母都会遗憾错过了太多可以陪伴孩子的时光。家长给予孩子足够的时间陪伴，在此过程中，孩子不自觉地也会被家长所影响，他的一言一行，都来源于家长。
《哪吒之魔童降世》中，小哪吒的父母，常年忙于捉妖降魔，很少有时间陪他，踢毽子成为了哪吒的心愿。所以，哪吒一开始与父母之间的隔阂难以消除。如果父母能够多陪陪哪吒，那么他们之间的沟通多了，是否又会出现更好的结局呢？
2、好家庭是相互包容的。好家庭的家长一定都有一个共同的心态：包容与认可，包容孩子的不聪明，包容孩子的小过错。人无完人，但总有家长就盯着孩子犯过的错误，等到下次不顺心的时候，就会翻旧账一样的细细数来。
哪吒虽是魔童，但是他的父母却没有害怕和排斥他；哪吒救了小女孩的时候，所有的百姓都不相信他，只有他的父母给予他认可。所以当遇到问题的时候，要学会认可和尊重孩子，及时伸手拉一把就能阻止他们滑下深渊，成为自己心中的英雄。
3、好家庭的父母不会捆绑孩子。很多父母在教育孩子时，都会陷入一个误区，认为把孩子教育好就是成绩好，甚至把孩子当做最后一根救命稻草，来拯救他自己未能实现的愿望。就像电影中，老龙王对敖丙说：“我们龙族的命运就靠你了！”龙王将龙族的命运寄托给自己的儿子，让儿子去实现自己的愿望。
作为父母，你是否也经常对孩子说：“孩子，你是咱们家的希望”？孩子是一个个体，不是附属品，不要把自己的想法强加于孩子身上，这样做往往会导致孩子的叛逆，这样最后一根救命稻草就会被生生拽断。
4、好家庭的孩子是自主独立的。父母应该引导孩子成为一个能为自己负责的人，让孩子体验更多的责任与担当，放手让他们去做一些看起来可能力所不能及的事。哪吒的父亲李靖对他说：“你是谁，只有你自己说了才算！”哪吒也谨记父亲的话：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”父亲并没有亲手给哪吒摘去标签，而是哪吒一人扛起了最后的重任，拯救了陈塘关的百姓。
每个孩子不是天生就是“熊孩子”，如果有一个好家庭循序渐进的教育与引导，一定能够培养出一个好孩子。只要父母能够在孩子幼年的时候，在他心中播种一颗爱的种子，一定会开出一朵善良之花。
如果双方没有统一的目标，从不去体谅别人的感受，那彼此的距离会越来越远，幸福也只会成为遥不可及的梦。
和谐温馨的家庭是我们每个人所追求的目标，比如:夫妻恩爱，工作顺心，母子情深，孝老爱亲，关爱倍至，生活幸福，精神愉快......
幸福有时候就是一把钥匙，而这钥匙就攥在我们自己的手里。一个幸福的家庭不仅需要的是金钱，是物质，更需要的是丰富的精神生活。
愿我们都能倾尽全力，为自己，为家人，为孩子去创造一个和谐、幸福、美满的家庭。
*但是无形之中，他内心的小我可能就暂停在某一阶段，比如爱或者喜欢。有些人说怎么可能，一个孩子怎么可能不会爱和喜欢呢，他看到游戏机会开心，他喜欢玩电 脑，他爱吃鸡腿，他甚至在初中就开始喜欢班上的一个女孩子，这怎么不是喜欢，这怎么不是爱？从表面上看，这个孩子和其他孩子没有什么差异，他有情有感，有 血有肉，内心丰富，与别人没有差别！但是在表面之下，在你看不见的内心下，恐惧，担心，自卑，敏感，没有安全感，这些一般人不会注意到，一般人也很少用一 份关怀去理解，甚至不会有这样的一个视角去片刻的理解他们。
*他会爱吗?他当然会爱，不过他不会正确的爱，他甚至不会正确的爱自己，他甚至会无限的叛逆。
*同学和他闹矛盾了，其他的孩子的方法是过了一会儿，随便找个理由或者叫借口，不久就又重归于好，因为他们觉得这是正确的方法，然后两个人又能开心的玩耍，但是他不一样，因为内心的缺失，他会封闭自我，他觉得你触犯了我，我的方法只有一个，那就是不和你说话，为什么，因为你看不起我，这是我的正确的方式。
*同学和他吵架了，其他孩子可能会吹牛，会骂人，会拌嘴，会想尽一切办法，哪怕是胡说八道，也要吵赢，因为他觉得赢了是正确的方式。他不一样，他可能就说一两句，之后就处于安静状态，不是他没有理由，而是他觉得自己没必要和你吵，我的内心知道我是赢的，你的那些不过是吹牛，不过是借口，我不想和你吵没意义的东西。但是这只是他的内心想法。在其他人的世界里，在其他人的眼里，他们当然觉得他说的是错的，为什么，如果是对的，为什么不回答呢，为什么 不反驳呢？
*他和同学一起出去玩，同学真心请他喝水，问他要喝什么？其他的孩子说，哟，今天请客啊，这么客气，那我就不客气啦，给我来瓶可乐吧。他不一样，他觉得叫别人请客会不会太麻烦了，会不会花他钱。
*同学找他帮忙时，别的孩子，能帮就帮，不能帮就不帮，而且帮完以后，说自己历经千辛万苦，多么多么难后，自己把这件事情办成。他不一样，即使是一件自己办不到的事情，他也会硬着头皮答应，然后自己焦头烂额的帮忙，自己走2公里路去给别人拿快递，因为他担心自己如果不答应，别人会说他。
*同学找他吃饭，喝酒。别的孩子能喝就喝，不能喝就不喝，能喝5瓶的，喝到2瓶，就装作要死的感觉，为了兄弟，为了哥们，你叫我喝5瓶，我都心甘情愿，朋友说我的好兄弟，我要和你当一辈子的兄弟。他不一样，他只能喝2瓶，但是他嘴笨，他不会说话，他觉得说那些会恶心，他觉得朋友间不需要这些东西，朋友不高兴，他担心朋友不高兴，就喝了5瓶，内心深处当作对于朋友的歉意，朋友丝毫没有察觉，事实上，他喝的要死！
*谈恋爱了，其他人逗女孩开心，一口一个谎话，一口一个甜言蜜语把女孩逗得开心，摸了女孩的手，亲了女孩的口。他不一样，他觉得爱她就不要所求，要给她所要的，不要甜言蜜语，就让我默默的为你打开水就行，让我默默的为你买东西就行，你如果想牵手你可以和我说，你如果不想牵手，我不会伤害你的，真的不会！本回答被网友采纳
一、夫妻之间、公婆之间、叔嫂之间、兄弟之间要互敬互爱、互相关心体贴，给孩子创造一个家庭成员之间感情融洽、宽松舒畅的生活环境。这对孩子的心理发育和智力提升会起到潜移默化的作用。
二、有的家长以“棒打出孝子”作为教育孩子的格言。其实通过打骂来管教孩子，是一种很不好的方法，它既影响了孩子的身心健康，又影响了孩子的智力发展。
有的家长发现孩子做错了事，不问清缘由，上来就是臭骂、痛打一顿；还有的家长起初溺爱孩子，当发现孩子被惯坏了的时候，就从一个极端走向另一个极端，认为“不打不成器”，动辄非打即骂，还有的家长，因自己心里有不痛快的事，就拿孩子“出气”，痛打孩子一顿，这些都是不应该的。如果他经常受到大人的粗暴训斥、打骂，孩子就会以同样的态度对待别人。打骂孩子会伤害孩子的自尊心，而自尊心又是形成良好品德的基础。所以，对孩子应该以正面教育为主，不能以打骂作为教育的方法和手段。否则就会造成孩子畸形心理，影响孩子的智力发展。
三、不要什么事情都包办代替。要给孩子学习锻炼的机会（如穿衣、吃饭），如孩子对某件事情完不成时，家长要给予帮助。因为反复的失败会挫伤孩子而使之失去信心。要鼓励孩子的探索精神。当孩子什么都摸、什么都动时，不要只是训斥，要鼓励孩子的首创精神，可让他自已试着去做某件事情，这比告诉他如何去做要好得多。