判断孩子有没有奥数天分的方法：
1.能够很快掌握新的数学知识。
影响全新知识掌握速度快慢的因素很多，但这却是观察一个孩子数学天赋最直观的方法。
比如今年北京八少八素和人大早培的招生考试，很多题目都是先讲解新的知识或规则，然后再根据材料内容进行答题，考察的就是学生学习新知识速度的快慢。
2.遇到不熟悉的数学问题时，能够自信地尝试解答。
以目前小学课本知识的深度和难度，校内成绩的好坏与数学天赋基本没有任何关系。
一些被老师认为是数学优等生的孩子，在遇到之前没做过的“难”题时，不仅会表现得焦虑，而且几乎不愿意做任何大胆的尝试。
反而个别平时考试常出小错误的学生却能够在草稿纸上写写算算，完全无惧挑战。
面对不熟悉问题的表现，也是区分“努力学霸”与“天才学霸”的重要标准之一。
3.善于做数学联想和迁移。
我们学习的知识并不是孤立存在的，因此必须用联系的观点去看问题。
联想，即由于某人或某物而想起其他相关的人或物，比如早上我们看到地湿了就想到昨晚可能下了雨。
联想是发散思维的基础，在数学的学习过程中，其重要性不言而喻。
学奥数的好处和坏处
1、好处
奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。
有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。
2、坏处
因为出现了各种民办比赛，使“占坑班”得到猛烈发展，使大部分学生开始讨厌数学，讨厌奥数。
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