写“小孩扶着老爷爷过马路”这个主题的作文，可以参考以下写作思路：
1、引言：开头可以用一段引人入胜的引言来吸引读者的兴趣，比如描述小孩和老爷爷在马路边的场景，或者引用一句名言来引出主题。
2、描述场景：在描述小孩扶着老爷爷过马路时，可以从马路的环境、交通状况、小孩和老爷爷的穿着、神态等方面进行描述，让读者有更直观的感受。
3、描述行动：详细描述小孩扶着老爷爷过马路的过程，比如小孩是怎么搀扶老爷爷的、老爷爷过马路时的心情和感受等，让读者了解整个行动的过程。
下面分享3篇作文
篇一：扶老爷爷过马路
一天放学后，小兰，小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了，正在这个时候，他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖，他很想过马路，就连忙上前，对老爷爷说：老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧！老爷爷听了连连点头。
可是，路上的汽车来来往往，等了好多时间也过不去，小兰想了一个办法，她从书包里取出一张纸和一根棍子，在纸上写一个让字，再用胶水把纸和棍子粘住，把牌子举在手中，司机看见了，连忙停下了车子，就这样，他们终于过了马路。
篇二：扶老爷爷过马路
我走在马路上，准备去学校，看到有一位老爷爷准备过马路，我打算扶老爷爷过马路。
我走到老爷爷身边说“老爷爷现在是红灯，等到绿灯亮的时候我扶您过去吧”老爷爷夸我是一个助人为乐的好孩子，绿灯亮了，我扶着老爷爷过了马路，扶完老爷爷之后，我和老爷爷说了几句话就去上学去了。我心里美滋滋的。
今天又做了一件好事。
篇三：扶老爷爷过马路
今天，我走在十字路口，看见一位老爷爷要过马路，可是马路上车子很多，老爷爷很难过去。我连忙跑过去问：“老爷爷，您要
过马路吗？“老爷爷说：“是的”。我说：“老爷爷，您小心点，我扶您过马路吧。”我慢慢地扶着老爷爷过了马路，老爷爷高兴地说：“谢谢你，好孩子。”我红着脸说：“不用谢，这是我应该做的。”回到家，妈妈知道了这件事情，也夸奖我是个好孩子呢！今天我很开心，因为我做了一件好事。