写“小孩扶着老爷爷过马路”这个主题的作文,可以参考以下写作思路:
1、引言:开头可以用一段引人入胜的引言来吸引读者的兴趣,比如描述小孩和老爷爷在马路边的场景,或者引用一句名言来引出主题。
2、描述场景:在描述小孩扶着老爷爷过马路时,可以从马路的环境、交通状况、小孩和老爷爷的穿着、神态等方面进行描述,让读者有更直观的感受。
3、描述行动:详细描述小孩扶着老爷爷过马路的过程,比如小孩是怎么搀扶老爷爷的、老爷爷过马路时的心情和感受等,让读者了解整个行动的过程。
下面分享3篇作文
篇一:扶老爷爷过马路
一天放学后,小兰,小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了,正在这个时候,他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖,他很想过马路,就连忙上前,对老爷爷说:老爷爷,您年纪大了,过马路不方便,我们扶您过马路吧!老爷爷听了连连点头。
可是,路上的汽车来来往往,等了好多时间也过不去,小兰想了一个办法,她从书包里取出一张纸和一根棍子,在纸上写一个让字,再用胶水把纸和棍子粘住,把牌子举在手中,司机看见了,连忙停下了车子,就这样,他们终于过了马路。
篇二:扶老爷爷过马路
我走在马路上,准备去学校,看到有一位老爷爷准备过马路,我打算扶老爷爷过马路。
我走到老爷爷身边说“老爷爷现在是红灯,等到绿灯亮的时候我扶您过去吧”老爷爷夸我是一个助人为乐的好孩子,绿灯亮了,我扶着老爷爷过了马路,扶完老爷爷之后,我和老爷爷说了几句话就去上学去了。我心里美滋滋的。
今天又做了一件好事。
篇三:扶老爷爷过马路
今天,我走在十字路口,看见一位老爷爷要过马路,可是马路上车子很多,老爷爷很难过去。我连忙跑过去问:“老爷爷,您要
过马路吗?“老爷爷说:“是的”。我说:“老爷爷,您小心点,我扶您过马路吧。”我慢慢地扶着老爷爷过了马路,老爷爷高兴地说:“谢谢你,好孩子。”我红着脸说:“不用谢,这是我应该做的。”回到家,妈妈知道了这件事情,也夸奖我是个好孩子呢!今天我很开心,因为我做了一件好事。