描写秋天的古诗有哪些三年级上册

Question

如题所述

Answer 1

三年级上册描写秋天的古诗如下：

1、《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

深秋时节，诗人登上远处山上弯弯曲曲的石子小路，看到白云飘过的地方，零零散散的有几户人家。停下车来是因为喜爱这深秋枫林的晚景，经过霜降的枫叶比二月的鲜花还要红。

2、《赠刘景文》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

这首诗是送给好友刘景文的，用这首诗来勉励他。前两句是写景，“荷尽”“菊残”描绘出了深秋时节的景象，后两句是议景，表示了诗人赠诗的目的，写出了秋天丰收的景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，同时也给了好友刘景文以勉励。

三年级记古诗的方法：

1、理解诗意。在记忆古诗之前，要先理解古诗的意思，了解诗人要表达的情感和意境。这样有助于记忆古诗的词句和加深对古诗的理解。

2、多读多背。记古诗需要反复诵读，通过朗读和背诵加深记忆。每天可以安排一定的时间来诵读古诗，反复读几遍，自然就会记住。

3、抓住关键词。在记忆古诗时，可以抓住一些关键词来帮助记忆。这些关键词包括诗中的名词、动词、形容词等，通过这些关键词可以更快地理解诗意，记忆起来也更加容易。

4、用图示法。图示法是一种很好的记忆古诗的方法，通过画图或使用图片资料来帮助记忆。将古诗中的场景或人物画成简单的图案或用图片资料来代替，可以加深记忆。

5、联系实际。将古诗与现实生活联系起来，可以帮助记忆和理解。例如，在春天看到花开时可以想起“春江水暖鸭先知”这句诗，看到秋叶落下时可以想起“萧萧几叶风兼雨”这句诗。