大学开设心理健康课程还是有很必要的，掌握心理健康知识，可以培养大学生良好的心理素质、增强自我认知能力以及自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。
学习心理健康课程可以促进大学生心理的全面发展，帮助建立良好的心态。无论是在大学期间还是进入社会后，大家都会遇到各种各样的人和事，会有各种竞争和压力，保持一个良好的心态，才能有更好的发展。
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分；具备良好的心理素质是每个人健康成长的重要因素,它既是大学生素质教育的原点，又是大学生素质教育的归宿。
心理健康问题是当代人尤其是当代大学生面临的一个普遍问题，对于00后的大学生，他们所处的时代具有优越的物质条件、日益多元的价值取向、鲜明张扬的个性特点、丰富繁荣的网络文化，他们大多为独自子女，存在着以自我为中心，面对困难和挫折常出现不知所措、无从下手；与此同时，他们面临各种挑战如人际、学业、生活、恋爱、性等各方面的心理烦恼。大学生正处于成长关键阶段，在价值观形成过程中，由于大学生心理发展不稳定，再受到外界因素冲击影响很容易出现心理问题。
特别是随着高等教育的普及化，大学毕业人数逐渐增加，因为高学历的心态以及受到近年经济不景气的影响，有不少人求职困难四处碰壁，也不愿从事高劳动低薪资的工作，造成心理受挫或不平衡；另一方面也是因为现代部分被称为草莓族的青年吃不了苦，不愿去从事太辛劳的工作，要求工作轻松钱又多，常以参加国考等各项考试为拖延借口，对亲友假装为全职考生，呈现空等状态，没工作也不升学进修。对于家庭生活的依赖和对于社会生活的不习惯，也是一个重要的原因。尼特族越来越成为世界性的社会问题，越来越多的学生不升学、不就业、没有目标没有方向，终日无所事事，精神颓废。