请问,写作文的步骤有哪些?

如题所述

拿纸,拿笔,开始写。。然后结束
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第1个回答  2020-09-29

低分作文到高分作文就差这个小技巧。

第2个回答  2020-01-05
第3个回答  2018-01-26
想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。
1、想题目:如果是自己习作,要想从生活中选出一个什么题目来写(这个问题以后我们另讲,今天不练习);如果是别人出题,就要想如何扣题,如何不跑题。它解决的是“帽子”的问题,一定不要张冠李戴。
2、想内容:就是想“写什么”?主要是什么立意?用什么材料?它是想作文的主要步骤,解决的是“灵魂”的问题。
3、想结构:先写什么、再写什么、后写什么,这一步骤可以写成提纲,它解决的是“骨架”的问题。
4、想技巧:用什么表达方式?怎样开头?怎样结尾?等等。它解决的是“化妆”的问题,怎样锦上添花,让文章更美。
5、想语言:用什么语言来实现上面所想的各点,它解决的是“肌肉”的问题。在各个步骤中,它是唯一允许边写边想的步骤。本回答被提问者和网友采纳
第4个回答  2018-01-25
取材
取材也就是选取材料。写作材料的获取,不外乎人、事、景、物、情、理等方面,这每一方面都来源与生活。当然也要从阅读中获取,但那只是“流”不是“源。
“任何知识的来源,在于人的肉体感官对客观外界的感受。-毛泽东《实践论》”
材料的获取,不外直接和间接两个方面。直接获取就是自己的见闻和经历,间接获取就是读书或调查。写文章要有两个材料库存,生活储备仓库和知识储备仓库,因为写作就是“从知识和印象的库藏中间抽出最显著和最有特征的事实、景象、细节,把它们包括在最确切、最鲜明、最被一般理解的语言里。”-高尔基《苏联的文学》
直接取材-观察。文章是社会生活在作者头脑中反映的产物,写文章就是对生活的观察、分析和表现。观察是人们认识生活的基础。要认识生活,丰富生活,就必须把观察的大门拉开,让社会生活的信息源源不断地输送进来。鲁迅先生曾说过:“此后如要创作,第一须观察。”
直接取材-感受。感受,就是运用感觉器官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)接受各种外界现象(如声音、颜色、气味、滋味、冷暖等)刺激后反映出来的一种心理活动。
比如关于黄昏的景象。
“黄昏是一个迟笨的黑牛,一步一步地走下了西山。”-闻一多《黄昏》
“黄昏展开暗淡的翅膀。”弥尔顿《复乐园》
“夕暮的紫色中,炎阳的红味渐渐消减,凉夜的青味渐渐加浓起来。”丰子恺《儿女》
每个人的感受都不同,写出的文字也是各不相同。
立意
立意,就是文章主题思想的确立。
确立主题是文章构思过程中最重要的一个步骤。主题是文章的灵魂和统帅。好比一个人的生命要有灵魂作主宰,灵魂的高尚低下决定一个人生命价值的大小一样,主题就是一篇文章的灵魂,它是一篇文章价值大小、得失成败的决定因素。
把主题比作统帅,是说它象军队里的指挥官那样,写作的各个环节都要服从它的调遣。选材、布局、语言、修改,以及表现技巧的使用,都要以它为准绳,为尺子。
文以意为主,写文章就应当意在笔先,没有意就不能轻易着笔。
构思
构思,从广义上,是指营构一篇文章,从取材到立意,从谋篇到表达的整个思维过程。从狭义上说,主要是材料的选择、开掘和截取,酝酿表现技巧,打腹稿、列提纲等一系列行文前的准备工作。
构思的方式大致可以归纳为以下三种。
第一,腹稿构思。
有的人采用腹稿构思,就是将文章的立意、题材、布局以至细节等预先酝酿成熟,然后挥笔而就,这个腹稿就是不见字面的详细写作提纲。
第二,提纲构思。
这就是把整个文章构思过程用文字记录下来列成提纲。列提纲对于保证文章质量,提高写作水平都很有意义。
第三,边想边记构思。
这种构思方式,是在定题之后就纵横捭阖地想开去。想到的就随手记下来,想一条记一条,不求系统完整。
布局
布局,通常叫结构,指题材的安排。即在主题统帅下,按照一定的逻辑顺序,把各部分材料安排好,构成一篇层次清楚、详略分明、首尾连贯、中心突出的文章。所谓布局的逻辑顺序,就是既要符合全篇的结构要求,又要符合各个段落的结构要求。
文章布局最基本的要求,就是条理清晰,层次分明,言之有序,顺理成章。
文章各个部分的布局不能平均用力,必须区别处理,分清主次轻重。主要之处要详写,次要处则要略写。详写就是要尽量铺开写,写足写饱,泼墨如云。略写,就是轻轻点染,一笔带过,惜墨如金。
为什么要区别详略?详略配合,疏密相间,可以使文章波澜起伏,活泼多姿,更重要的是为了突出文章的主旨。
语言
句子是表达思想的基本单位,词语是文章的基本材料,都属于语言问题。一般把语言分为口头语言和文学语言。文学语言又有广义和狭义之分,广义的指所有经过加工的书面语言,包括一切文学和非文学作品的语言,狭义的指诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品语言。这里讲的是广义的文学语言。
语言是写文章的工具和手段,任何思想、形象、技巧,离开语言都无从表现。
托尔斯泰说:“语言艺术家的技巧,就在于寻找唯一需要的词和唯一需要的位置。”
作家老舍指出了锻炼语言的三个方面:“多读有名的文艺作品,多练习各种形式的文艺写作,多体验生活。”学习语言就要在这些方面下苦功,这是一个长期的艰苦磨砺过程。写作过程中,要特别重视锤炼语言和培养语感。
锤炼语言就是古人说的炼字,炼句,文学语言就是以口头语言为“毛坯”加工而成的。
语感,就是对语言的感受力,鉴赏力。是指不必通过理论分析,凭直接的感受,就能敏锐地判别自己或别人语言的正误优劣。
辨析语言的优劣来说,要具有三个方面的感受能力。
语言的精确感。善于从词汇、概念的汪洋大海中择取唯一恰当的字眼俩表达,做到“下笔如铸”,不可移易。
语言的形象感。看到一个景象,脑海中立刻形成一个生动活泼的立体画面,能用形象化的语言艺术地再现出来,具体,生动,丰富,完整。
语言的情趣感。语言富有情味、神理、气韵,能叫人体会到语言背后的丰富的内涵和无穷的情趣。比如“落叶”二字,就会感到无常、寂寥等说不尽的意味……
修改
修改是写作过程中必不可缺的一道工序,是同样关系到文章成败优劣的一个重要环节。
修改要有耐心和毅力。
有人问郭老:什么是剧本创作?
他回答:“改、改、改、改、改、改、改,写剧本最重要的是多改。”