要知道：学3D打印课程最大的收获是什么？他说："最大的收获在于空间想象力的提高，在创作过程中要考虑结构的合理性，提高动手能力，结合脑力，把想象变为现实”纵维立方Mega S
3D打印技术是以3D数字模型为基础，特别在"老物件"上可体现技术优势：画出电子稿的三维图形，经过某种后处理或分块打印，能实现1:1还原“旧物品”；另外，可对“旧物品”进行一定的设计调整，以达到“旧物新用”的目的。
就拿
算盘来说，算盘不但能打印，而且能「一体成型」，也就是在3D模型上预留算珠和轴隙，完成打印后只需将其中的支撑连结去掉。为何要谈起算盘？在今年三月的
全国两会上，来自基础教育领域的
全国人大代表建议小学数学应该重新开始使用算盘，但是制造厂商却非常稀少。但如今这种情况有所好转，像Mega S这类的适合课堂使用的优秀3D打印设备也在逐渐增多。
3D打印是一门跨学科课程，将科技与艺术融为一体是该课程的特点，学生不仅要在课堂上学习3D打印技术和3D建模软件，而且还要学习与美术设计有关的工程课程。以满足功能(解决问题)为目标的
产品设计课程；综合归纳与3D打印技术有关的产业、科技、材料等信息，提出见解的
文献综述类。同学们结合科艺融合课程和自己的兴趣，做了将3D打印技术与美术作品设计结合的课题，效果很好。它使老师对课程成绩的预设有了一个思考