2011苏教版四年级语文上册期末复习提纲

Question

要好的，好我给加分。说话算数，不然我不是人！！

Answer 1

在山的那边 王家新 现代诗歌 好奇心强，有理想有目标，执着，锲而不舍 象征手法 表现了只有百折不挠地坚持奋斗，终会到达成功的彼岸
走一步，再走一步 莫顿·亨特 散文 有坚强的意志 细节描写，心理描写 人生路上遇到困难是正常的，即使困难再大也可以分解成小困难，也就不难克服了，只要坚持就能胜利。
短文两篇 1.小思
2.席慕容 散文 善于观察、思考、感悟 1.先抑后扬
2.托物言志 传达出一种积极向上，乐观自信，执着追求，奋斗不止的精神力量。
紫藤萝瀑布 冯宗璞 散文 托物言志，借景抒情，语言明丽而含蓄 用花喻人生，当遭遇不幸的时候，要以饱满的热情，昂扬的斗志投身到革命的事业中去，珍惜生活，珍爱生命，让生命更加绚丽多彩。
童趣 沈复（清） 文言文 善于观察，性格直爽 想象、联想 表现了作者拥有童心，童趣，惩恶除暴，同情弱小的感情。
理想 流沙河 哲理诗 乐观向上 顶真，比喻，拟人 这首诗是诗人饱经磨难的人生的高度概括，表现出作者的对人生的深沉，厚重而终不掩明朗的反思。
短文两篇 1.张晓风2.周素珊 散文 1.象征
2.寓理于事 1. 抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
2. 要不断开拓新的领域，生命也就更多姿多彩。
人生寓言 周国平 寓言 以小见大，以叙事为主，伴有议论。 1. 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患，从而告诫我们要有正确的财富观。
2. 厄运能使脆弱的人变得坚强起来，说明人世间没有不能忍受的苦难。
我的信念 玛丽·居里 传记 意志顽强，坚忍不拔，淡泊名利，目标集中，勤奋努力，献身科学。 文字质朴真诚，道理深刻。 表现了居里夫人对自己作为科学研究工作者所具有的坚忍不拔的精神，只有这种精神，品格和热情，才是为人类做出杰出贡献的关键因素和坚实的基础。
《论语》十则 孔子及其弟子 语录体 阐述了谦虚好学的学习态度，温故知新、学思结合的学习方法，厚德仁义、坚守节操的思想品德。
春 朱自清 散文 描写、抒情 这篇优美的散文抓住了春景的特点,描绘了大地回春时一派生机勃勃的动人景象，赞美了春的活力给人以希望和力量,激励人们把握大好时光,努力工作,奋发向上。
济南的春天 老舍 散文 1.首尾呼应
2.比喻拟人
3.情景交融 作者通过对冬天济南的描写,向读者展现了冬天的济南气候温和,山清水秀,美丽如画的景色,抒发了作者对济南深深的喜爱和赞美之情。
夏感 梁衡 散文 1.语言生动细致富有韵致。2.富有书卷气,常常文白相间。 本文抓住夏天热烈、紧张、急促的旋律，收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
秋天 何其芳 现代诗歌 语言情景交融，富有诗情画意。 本文描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图，再现了迷人而丰盈的收获，表现了诗人对秋天的喜爱、赞美之情。
观沧海 曹操(三国) 古诗歌 借景抒情 通过描写沧海的宏伟景象，展现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一祖国，建功立业的抱负。
钱塘湖春行 白居易（唐） 古诗歌 借景抒情 通过写景色明丽，春意盎然，充满生机的西湖早春图，抒发了诗人的喜悦之情以及对西湖的无限热爱。
次北固山下 王湾（唐） 古诗歌 借景抒情 这首诗作者把江南残冬早春描绘得新鲜而又精致。表达出诗人怀念亲人的思想感情。
天净沙·秋思 马致远（元） 古诗歌 烘托 这首小令极其出色地运用了景物烘托的手法，生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁思之情。
化石吟 张锋 科学抒情诗 1.运用拟人
2.首尾呼应 写科学家通过研究化石展现了亿年前的神奇的景象从赞美了科学的神奇与伟大。
看云识天气 朱 永
炎炎
说明文 1.比喻、拟人、描写、引用。2.分类别，作比较，打比方 通过天气和光彩的变化，说明天气和云的关系，培养学生观察自然地兴趣和留心自然现象的习惯。
绿色蝈蝈 法布尔 随笔散文
尊重与热爱生命 拟人 本文采用生动活泼的笔法，把绿色蝈蝈的外形特征，叫声及生活习性写的活灵活现，表达了作者对生命的尊重与热爱，同时也体现了作者可贵的探索精神。
月亮上的足迹 朱长超 说明文 列数字 作者以平实的语言真实的记录了人类首次登月的过程，没有过多的议论和抒情，但字里行间却表达出作者的喜悦，对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的敬佩。
山市 蒲松龄（清） 文言文 以谈狐说鬼的方法，揭露了当时社会的黑暗和官吏的罪恶。 夸张，比喻，排比 本文是根据目击者的叙述写的，它历历如画地再现了山市的出现直至消失的过程，从而激起读者去探究山市的科学原理，增长科学知识。
风筝 鲁迅 散文 饱含哀伤，回忆自己童年时损坏弟弟的风筝，表达了作者深深地自责和忏悔之心。洋溢着浓浓的同胞手足之情。
羚羊木雕 张之路 记叙文 我：软弱，珍视友谊。
万芳：仗义，明白事理。
爸爸：沉稳，威严。
妈妈：固执，严厉。
奶奶：通情达理，慈爱。 插叙 通过叙述我被迫讨回赠送朋友的羚羊木雕的事件，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。
散步 莫怀戚 散文 爸爸：孝顺。
奶奶：慈爱。
妈妈：贤惠。
儿子：聪慧。 1.景物描写。
2.语言精美。 本文通过选取一家人祖孙三代在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了尊老爱幼的传统美德，也暗示了中年人的使命感和责任感。
金色花 泰戈尔
散文诗

借物抒情 两首诗都抒发了子女对父母的爱。在母亲身边沐浴母爱的光辉，是何等幸福；远离母亲，思母之情是何等哀伤。
荷叶．母亲 冰心
咏雪 刘义庆
（南朝） 文言文
兄长：聪明。
谢道韫：才华横溢。 以叙为主，叙中有议。 通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的才气。
陈太丘与友期 客人：无信，无理。
元方：聪明，明白事理。 语言凝练，辞意隽永 表现出小小的元方明白事理，落落大方的优秀品质。同时从另一个侧面，也告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会失去朋友。
皇帝的新装 安徒生 童话 昏庸无能，自欺欺人，骄奢淫逸 1。讽刺性
2.语言、动作、心里刻画人物 揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪和自欺欺人的丑行，无情鞭挞了黑暗腐朽的封建制度。
天上的街市
郭沫若
诗歌
联想
想象
含蓄曲折地表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的生活。
静夜 诗中流露了淡淡的哀伤。通过一系列意象表达了诗人对现实的不满和忧伤，对美好生活的向往追求，对祖国的眷恋之情。

女娲造人
袁珂
神话
勤劳，智慧，伟大 1.结构清晰
2.情节生动
3.想象丰富合理 通过叙述女娲造人的具体过程，表现了当时社会人们对天地和人类自身由来的好奇、追索和当时社会条件下所做出的极富想象力的解释。
盲孩子和他的影子 金波 童话 天真活泼，纯真 语言生动，构思精巧，主题深刻 课文以光明为线索，写盲孩子和他影子的故事，营造了一种纯真友好的氛围，让人感受到关爱的力量，更让人感知给别人幸福，自己也能得到幸福的道理。
赫尔墨斯和雕像者 伊索 寓言 狂妄自大，骄傲自满 讽刺 讽刺那些爱慕虚荣自命不凡的人。
蚊子和狮子 伊索 寓言 得意忘形 拟人 讽刺那些取得一些成绩就得意忘形的人

智子疑邻 选自《韩非子》者韩非。 寓言
对人持有偏见
借事喻理 说明听取意见时不应该因身份不同〈或与主人的亲疏不同〉而持有偏见。

塞翁失马 节选自《淮南子》，西汉刘等编著。 寓言

先见之明

借事喻理 阐述祸福的对立统一关系既好事与坏事在一定条件下会相互转化。

龟虽寿 曹操（三国） 哲理诗
老当益壮 虚实，扬抑，对比，烘托 表达了自强不息，老当益壮的进取精神和豪迈气概。
过故人庄 孟浩然（唐） 田园诗 语言简约，情景交融 诗中写应朋友邀请到农家做客的情景，表达出了作者对农家生活的向往和回归自然的情趣。
题破山寺后禅院 常建（唐） 写景诗 借虚写实 表现出了作者寄情山水的隐逸情趣。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（唐） 赠诗 飘逸，豪放 借景抒情。想象奇特 表达了对朋友的真切关怀。

夜雨寄北
李商隐（唐） 抒情诗 诗人擅长律诗，绝句，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。 运用反复的手法。营造了 一种回环往复，缠绵曲折的意境。 表达了游人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。抒发了盼望北归团聚，共叙别情的美好心愿。
泊秦淮 杜牧（唐） 政治讽刺诗 现实性强，寓意精警。笔锋犀利 委婉隐曲的笔法 诗句表面上叹息歌女，其实是讥讽那些过着荒淫无耻，苟且偷安的上层人物。
浣溪沙 晏殊（宋） 诗歌 晏殊自幼聪明。7岁能文，被称为神童，14岁中进士。 借景抒情 表达对年华流逝，好景不常的感伤。
过松原晨炊漆公店 杨万里（宋）
诗歌 诗风独特，号称“诚斋体” 既有生活情趣又富于理趣。 通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理——看似容易的事情之后往往还有新的困难需要克服。

如梦令 李清照（宋）
诗歌 早期生活优越，金兵入侵中原后，流离南方，明诚病死，境遇孤苦 意境新奇，描述婉曲，语言通俗 这是诗人前期代表作之一，追述了一次夏日郊游的欢乐情景，抒发了热爱生活的思想感情。
观书有感 朱熹（宋） 诗歌 朱熹进士出身，对二程理学窥研弥深。 借景喻理， 暗喻人要心灵澄明，就要认真读书，时时补充新知，是事物发展的源泉和动力。

希望对你有帮助

Answer 2

一、生字词
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀
树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽
选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢 允许
围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木
高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩
尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应

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肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻
狮子 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植
幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负
胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度
依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷
白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进
漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴
鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让
一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦
架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽
金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华
呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底
欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测
神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光
不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备
神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战
所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序
形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀
筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短
寸有所长
ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声
ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾
ABAC：自由自在 如怨如诉
AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水

二、积累?运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下
照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来 19岁作）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学 幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
（十）小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

三、课文中需背诵的地方
第1课《观潮》中背诵3、4两个自然段。
第6课《爬山虎的脚》背诵全文。
其它课文大家可选择自己喜欢的段落背诵。
四、成语归类
（1）打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
（2）描写四季特点：
春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光
（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献
（5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖、晚霞满天
（6）写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜
（7）形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝
（8）描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
（9）关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练、 如饥似渴
持之以恒、日积月累、再接再厉
（10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
（11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
（12）描写月亮星空的：月光如水 玉兔东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星
群星闪烁 众星拱月
（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡
（15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深
（16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅
（17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
（18）描写人间情谊：风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依
（19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快
（21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
（22）十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
（23）数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜
五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
二、名句归类
（一）劝学类
诗 句 作者 诗题
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿yù》
（二）惜时类
1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》
2．一日之计在于晨，一年之计在于春。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（三）送别类
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
5．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》
（四）四季类
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》
2、迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》
3、好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》
夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》
秋天：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》
冬天：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》
（五）爱国类
天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》
（六）友情类
1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
（七）思乡类
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》
举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》
（八）节日类
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》

四年级上册语文总复习
ABB式的词语： 火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁
关于动物的成语： 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试
笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
来自成语故事的成语： 八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔
望梅止渴 掩耳盗铃 指鹿为马 井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步

四年级全册四字词
人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测
涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数
应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安
弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机
浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸
狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳
蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容
大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意
无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端
枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一
规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思
金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试
目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰
骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然
谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬
风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康
和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力
出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血
归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振