目前我国检验科还没有检验医师的培养体系

如题所述

目前我国检验科还没有检验医师的培养体系是正确的。

当前检验科或是检验领域的发展速度可以说是惊人的,而且这个周期可以把它只看成十年,也就是说现在的检验科和十年前的检验科发生了根本,这种变化既是物质上的更是思想上的。概括产生这些变化的原因可以有以下内容:我国经济形势的根本缓解和进一步好转,社会大众看得起病了,有条件看好病了;

由于机械制造业、信息产业、单克隆技术、分子生物学和医学本身在世界范围内有革命性的发展促进了检验医学的提高;有这样一批前辈、 同仁高瞻远瞩,兢兢业业,无不怀抱十年磨-剑的毅力和信仰从检验人才的教育培养, 学科建设,继续教育和开拓进取等方面投入了毕生的心血;

最为可喜的是检验科在硬件环境不断改善的同时以人为中心的软件条件也得到了质的飞跃,特别是在一些中心城市大医院检验部门,各类专业背景,各种学历层次的人才已经有了一定的积累,在某些地方,具有高学历,高职称的检验人才占的比例甚至已经超过了一些临床科室的相应比例。

检验医师:

检验医师首先具备医师执照 ,而后进行一段时间的检验专科培训,他们主要负责与临床科室沟通,一方面让临床医生护士了解各种检验项目容易出差错的关键环节并加以控制,另一方面帮助临床医生根据病情为患者选择合理的检验项目,避免"大撒网"检验。另外,解释检验结果异常的临床意义,检验结果达到危急值时及时反馈给临床等,也是他们的工作范畴。

按照一般意义来说,检验技师主要从事待测检验标本的检验技术操作、质量控制、仪器校准维护等技术性的检验医学临床应用工作。但现行体制下,检验技师与检验医师都在检验科工作,其工作内容尚未有实质上区别。

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