1、学习不再是生活的全部。上大学以前，生活中绝大部分的时间都被学习所占据，同学们也都在为了成绩而努力，一些学霸们甚至在课后也相互交流着学习。上了大学之后，当然，学习还是大学生的主要任务，但在学习之外还有很多能够丰富生活、提升能力的事情值得去做。比如学生组织、社团、竞赛、志愿活动、社会实践、演出等等。同样地，评判一个人的优秀与否也不再单纯地依靠成绩为评判标准，而是根据一个人能的综合素质为评判标准。所以，在大学，成绩并不是全部，更不能单纯地以此来评判一个人。在大学，由于人们的努力方向也有所不同，以学习成绩为主要努力方向的同学不在少数，但同时也有很多以提高自己实践能力和工作能力为努力方向的同学。所以，大学学习不再是生活的全部，当然优秀的难度也会随之提升。
2、 懂得观察。大学其实就是一个小社会，会有不同的人不同的性格，在与不同的人打交道的过程中，渐渐学会了观察。比如每一种人的特点，观察一个人的言行举止等等。在这个过程中，你会发现很多以前没有注意过的东西但却很重要的东西并会获得许多心得和感悟，同时你也能找到真正志同道合的小伙伴。
3、 懂得思考和规划。上了大学之后，不会像初高中那样有着父母和老师盯着你的生活和学习，一切变成了自己安排。因此，渐渐地学会了规划。
懂得思考和规划。上了大学之后，不会像初高中那样有着父母和老师盯着你的生活和学习，一切变成了自己安排。因此，渐渐地学会了规划。举个例子，就拿确立目标方向来说，对于大学，不再像高中那样大家都是统一步调的学习，很多人的对于未来的规划都并不相同。大学四年其实很快，你需要尽早知道你大学四年后究竟要如何，这包括:你是否要继续读研究生？读研的话是想要保研or考研or出国？不读研的话是找工作还是创业？尽早明确上面的方向，你就可以越早地朝着你的目标努力，不至于到后面的措手不及。
学习要求的变化。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课，同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程，自由支配的学习时间增多，学习的主动性大大增强。大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化。进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。
社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。