五、论述题 1、试述知觉他人的线索。 2、试述去个体化现象及其产生的原因。 3、试述社会促进现象。 六、案

Question

这些是社会心里学的一些习题 求懂的朋友帮解决下 用社会心理学知识
案例分析 1、一个军官，在位于山包上的一个营地训练场，训练一个美国兵、一个中国兵、一个德国兵。那个军官发出指令：“齐步走！，一二一，┅┅”。三个士兵“一二一”地都往前走。不一会儿，“一二一”走到了训练场一旁的悬崖边，可是军官还在喊着：“一二一”。这时，美国兵，撒腿就跑了，他不听命令；但德国兵，依然“一二一”的往前走，结果他从悬崖边“一二一”地掉下去了；中国兵，走到悬崖边上，他就在原地“一二一、一二一”，原地踏步。
（1）三个士兵，面对相同的情景，却做出了不同反应，其根本原因何在？（4分）
（2）试分析，三个士兵不同反应所蕴藏的不同内涵及其利弊。（6分）
（提示：根本原因是社会文化背景的差异）

Answer 1

2、试述去个体化现象及其产生的原因。
答: 去个性化（deindividuation），由费斯廷格等人最先提出，是指个人自身同一性意识下降，自我评价和控制水平降低的现象。个人在去个性化状态下行为的责任意识会明显丧失，从而做出通常不会做的行为。产生原因：首先是匿名性。当一个群体的所有成员都穿着同样的制服时，个人是不容易被识别的，个体就被湮没了，被 匿名了。另外一个原因是个体处在群体中，会受到外在因素的影响，使自己的主意高度集中于他人的反应以及周围所发生的戏剧性的事件上，或者由于药物、酒精、催眠等的作用，使个体进入极端的自我卷入，从而降低了自我意识。