从我所带的班一年级开始正好赶上我校正式启动大课间，这也是为了符合我国阳光课间，每天运动一小时的宗旨，为了这个大课间，我可谓是大费苦心，可是效果不是很明显。
学校为了让学生更好的跟上节奏，也想出了各种各样的方法，教唱《1、2、3、4歌》，喊口令，听节奏等等，但是像我们这种低年级的孩子还是有很多没有掌握的，自己走自己的，自己跑自己的，我很是苦恼。
自从上次去总校听了班主任报告，其中一位老师的经验介绍让我感到原来工作可以这样做，可以这样干，练习跑步还有这么多方法可循。
现在每次课活课我都采取这样的步骤，上课前十分钟在教室听歌曲找节奏，用手找节拍，在教室里练习。后十分钟走出教室，伴着音乐练习踏步，
走步，跑步，这样的效果很明显，孩子有了进步。
在跑步上我也总结了自己的经验，让孩子们横排接力跑，看谁跑得最齐，锻炼学生整体横排对齐的意识，效果也不错哦。
现在班级的大课间已经初具模型，不用我太多提醒和管理了，我很欣慰。