有这样一群孩子，家长管不了，学校不愿要，他们是众人眼中的“问题学生”。有这样一个人，她不相信会有孩子不可救药，要以特色关爱改变孩子。她就是河北特色关爱教育学校校长曹晓燕——
头戴小红帽，身着迷彩服，统一的口令，标准的军姿，不论走到哪里，这都是一支引人注目的队伍。他们是河北特色关爱教育学校的学生。他们曾经是让父母、老师头痛的“问题学生”，如今却在不断努力中变得坚强。而给孩子们以巨大帮助的，是他们共同的“老妈”——河北特色关爱教育学校校长曹晓燕。
“我相信你们能完成”
“我相信你们，你们完全有能力漂亮地完成这次训练……”2月23日下午，当记者来到位于石家庄市汇明路的河北特色关爱教育学校时，30多名孩子身穿迷彩服站成两排，曹晓燕正在为孩子们发表“壮行”演说。这是学校新一轮长走训练的开营仪式，次日，孩子们将徒步从这里走到该校设在邢台市林西县的训练基地，全长120余公里。
身高近1．8米的小威在队伍中显得很突出。据介绍，小威原是唐山市某中学初三的学生，是当地出名的“小霸王”，去年10月，小威被父母送到了特色关爱教育学校。
刚到学校的当晚，曹晓燕就和心理老师一起找到小威，“听说你有不少伙伴儿，很了不起，这说明你有点组织能力”。意外的夸奖让小威有些摸不着头脑。“在这里你依旧可以做‘大哥’，但你要真心帮助你的同学们，不然你就不配做‘大哥’……”老师的话让小威立刻对这所学校产生了兴趣，并主动提出“插队”，参加学校正在举行的长走训练。
由于身体素质出众，从不掉队，小威在长走训练中每天都能得到老师的夸奖，这让以前极少受到表扬的小威感到兴奋，逐渐喜欢上了长走训练。为改变小威的霸道习气，曹晓燕特意边走边给他讲故事，所有故事都围绕着一个中心——父母对子女的爱。一个个故事讲完了，小威也从最初的无动于衷到忍不住一次次声泪俱下，“小霸王”那颗桀骜不驯的心终于被打动了。
在曹晓燕的鼓励下，小威渐渐学会了帮助别人，并从中体会到了快乐。一位同学在训练中扭伤了脚，小威背着她走了将近2．5公里的路。“我知道以前很多事都做错了，但我有信心改变自己，训练结束后我要回家继续上学，我不会让爸爸妈妈失望的。”小威说。
在曹晓燕及学校老师们的精心关爱下，一个个类似小威这样的“问题学生”得以成功转变。记者了解到，4年来，已经有3000余名来自全国各地的学生从特色关爱教育学校走出去，这些孩子如今有的重新回到了校园，有的已经顺利考上了大学。
“不能让孩子毁了”
“成立特色关爱教育学校是因为一件很偶然的事。”曹晓燕告诉记者，1997年，她在当地街道办事处的帮助下开办了一家幼儿园，同时开设了一个中小学特长培训班。2003年5月的一天，曹晓燕发现有3个特长培训班的学生没有来上课，电话联系后得知，这3个上初一的学生已经好几天没有去学校了。
后来，曹晓燕在一家网吧里找到了这3个学生，他们个个把头发染得五颜六色，已连续几天在网吧通宵上网。曹晓燕想说服他们回校继续读书，3个学生不但听不进去，还表现出严重的暴力倾向。此后，曹晓燕发现不少学校都有这种学生，他们厌学、有网瘾……已然成为人们眼中的“问题学生”。“不能让这些孩子就这么毁了。”曹晓燕决定停办特长培训班，筹建特色关爱学校。2004年6月，石家庄特色关爱教育学校（现河北特色关爱教育学校）正式成立，并很快接收了20名学生。曹晓燕为每个孩子安排了一名老师，进行一对一的心理辅导，并要求每位老师在为期半年的特训期内，和学生24小时同吃同住同军训。同时，她还经常聘请国内知名心理专家来上课，帮助孩子们解开心锁。
然而，改变这些“问题学生”不是一件容易的事。开始的时候，不少孩子对曹晓燕和老师们的关心置之不理，有的甚至私自离开学校。“做了很大努力，却不被孩子们理解，我曾哭过，也后悔过。但为了这些孩子，我必须坚持下去。”擦干眼泪，曹晓燕拿出经营幼儿园的全部收入，并用自己的房子做抵押贷款，着手改善学校的硬件设施。同时，她还远赴印度学习身心灵教育法，并大胆推行长走训练，通过这种特殊的训练方法，增强孩子们的体质和自我控制力。“训练中，孩子们每天要走30公里至50公里，路上可以互相帮助，能走的尽量多走，每多走一步，都是在挑战自我。”曹晓燕告诉记者，她和老师们摸索出了一套“三三制训练法”，即每个孩子都要根据自身的特点，经过初、中、高3个阶段的训练，每个阶段又由3项具体教学内容组成，包括感恩训练、团队合作训练、心理素质拓展训练等。“训练有时会很苦，却能很好地解决孩子们需要面对的3个问题，使他们从不敢面对到敢于面对，从敢于面对到勇于面对，最终达到善于面对，即：面对自己、面对家庭、面对各种复杂的社会关系。”曹晓燕说。
精诚所至，金石为开。曹晓燕和老师们的不懈努力换来的是孩子们的巨大改变，一个个小网迷克制住了网瘾，厌学的孩子又回到学校，有自闭倾向的孩子变得乐观开朗起来……
“我想挽救更多的孩子”
“孩子是父母的寄托，把走错路的孩子引向正途，家长就能看到希望。”曹晓燕告诉记者，每当收到家长的感谢信时，她都有一种满足感，同时也在无形中增加了压力。因为她知道，还有更多的“问题学生”需要特殊的关爱。2005年，在某企业的资助下，曹晓燕在邢台市临西县与临城县设立了两个训练基地，为孩子们提供素质拓展训练。此后，她又开辟多条走训路线，并在训练中增加了爱国主义教育内容。
2008年，河北特色关爱教育学校的教育训练成果在社会上引起反响，不断有家长带着孩子慕名而来。在2008年11月举行的第五届中国教育家大会上，这所只有5年历史的学校被评为“改革开放30年中国特色教育十大杰出机构”。“我计划用5至8年的时间，在全国主要城市建立100所特色关爱教育学校示范点，让更多成长中遇到矛盾、出现问题的孩子得到关爱。同时，在全国各地安排1000次特色关爱教育讲座，让更多‘问题学生’的家长得到切实的帮助。”谈到未来，曹晓燕踌躇满志。
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曹晓燕大家谈
■李燕 （河北特色关爱教育学校老师）：“这所学校就是一部大型电视连续剧，名字叫《儿女有家》，比《家有儿女》更好看。”
■卢勤 （《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人）：“在这种长走训练中，孩子们体验到了艰辛，增加了自信，也感受到了爱，这都是他们成长最需要的。孩子们成功了，曹晓燕也成功了。”
■何先生（学生家长）：“当我的孩子十多年来第一次向我倾诉心里话时，我哭了。家庭教育的失败把孩子送进了‘死胡同’，但曹校长又把他拉了回来。” （源自：辅麟网）
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