级上册数学：
本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一
共分为十个单元：数一数、比一比、
1----5
的认识和加减法、认识
物体和图形、分类、
6-----10
的认识和加减法、
11-----20
的认识、
认识钟表、
20
以内的进位加法及总复习。本册教材本册的教学重点
是
10
以内的加减法和
20
以内的进位加法。
难点是用正确的数学语言
表述比较的结果，
熟练地口算
10
以内的加减法，
会口述计算
20
以内
的进位加法的思维过程。
10
以内的加减法和
20
以内的进位加法这两
部分知识与
20
以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日
常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一
位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。
是学生终身学
习与发展必备的基础知识和基本技能，
必须让学生切实掌握。
除了认
数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短
和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。
一年级下册数学：
这册教材包括下面一些内容：位置，
20
以内的退位减法，图形的拼
组，
100
以内数的认识，认识人民币，
100
以内的加法和减法（一），
认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是：
100
以内数的认识，
20
以内的退位减法
和
100
以内的加减法口算。在学生掌握了
20
以内各数的基础上，这
册教材把认数的范围扩大到
100
，使学生初步理解数位的概念，学会
100
以内数的读法和写法，弄清
100
以内数的组成和大小，会用这些
数来表达和交流，形成初步的数感。
100
以内的加、减法，分为口算
和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数
和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，
又是进一步学
习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识
解决问题的内容，
让学生了解所学知识的实际应用，
学习解决现实生
活中相关的计算问题，
培养学生用数学解决问题的能力。
在学生初步
认识了常见几何图形的基础上，
本册教材安排了关于位置与拼组图形
的教学内容，
设计了丰富多样的探索性操作活动，
让学生体验空间方
位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，
本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具
体时刻几时几分的读、写方法。
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生
探索一些图形或数字的简单排列规律，
初步培养学生探索数学问题的
兴趣和发现、
欣赏数学美的意识。
统计是正式教学统计初步知识的开
始，
让学生学习收集和整理数据的简单方法，
认识最简单的统计图表，
经历用统计方法解决问题的过程。
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